عبدالله, �. (2018). فاعلية النموذج البنائي سباعي المراحل على التصور العقلي والتحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهارى لبعض مسابقات الميدان والمضمار لدى طالبات کلية التربية الرياضية. test, 84(سبتمبر جزء 2), 259-292. doi: 10.21608/jsbsh.2018.234953

د/ سارة عبدالله حسن عبدالله. "فاعلية النموذج البنائي سباعي المراحل على التصور العقلي والتحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهارى لبعض مسابقات الميدان والمضمار لدى طالبات کلية التربية الرياضية". test, 84, سبتمبر جزء 2, 2018, 259-292. doi: 10.21608/jsbsh.2018.234953

عبدالله, �. (2018). 'فاعلية النموذج البنائي سباعي المراحل على التصور العقلي والتحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهارى لبعض مسابقات الميدان والمضمار لدى طالبات کلية التربية الرياضية', test, 84(سبتمبر جزء 2), pp. 259-292. doi: 10.21608/jsbsh.2018.234953

عبدالله, �. فاعلية النموذج البنائي سباعي المراحل على التصور العقلي والتحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهارى لبعض مسابقات الميدان والمضمار لدى طالبات کلية التربية الرياضية. test, 2018; 84(سبتمبر جزء 2): 259-292. doi: 10.21608/jsbsh.2018.234953