المتطلبات التعليمية للتحول الرقمى بالمجتمع المصري "التعليم الأساسي نموذجاً".

:

أولاً :المراجع العربية:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

1-   ابن منظور ,جمال الدين أبو الفضل(1971): " لسان العرب", القاهرة, دار المعارف.

2-   أحمد ,سالم (2010): وسائل وتکنولوجيا التعليم , الرياض , مکتبة الرشد .

3-   استراتيجية التنمية المستدامة "رؤية مصر 2030" ، وزارة التخطيط والمتابعة ، جمهورية مصر العربية ، 2016.

4-   الاقبالى,حامد أحمد إبراهيم(2019): مقتضيات التحول إلى التعلم الرقمي الموجه لصغار السن في الوطن العربي,المجلة التربوية,کلية التربية, جامعة سوهاج,العدد66, ص412.

5-   أمين ,مصطفى أحمد(2018) : التحول الرقمى في الجامعات المصرية کمتطلب لتحقيق مجتمع المعرفة, مجلة الإدارة التربوية,العدد 19.

6-   أمين,مصطفى أحمد(2018): التحول الرقمى فى الجامعات المصرية کمتطلب لتحقيق مجتمع المعرفة, بحث منشور فى مجلة الإدارة التربوية ,کلية التربية, جامعة دمنهور,العدد19

7-   بدران, شبل(2007) : التعليم الأساسي " الفلسفة والأهداف" ، الإسکندرية ، دار الوفاء لدينا الطباعة  والنشر .

8-   بدران,شبل (2007):التعليم الأساسى الفلسفة- الأهداف , الإسکندرية , دار الوفاء للنشر والتوزيع.

9-    بدوى,محمود فوزى أحمد , محمد ,سماح السيد وآخرين(2019): تحديات التربية الوجدانية في العصر الرقمى من وجهة نظر بعض أعضاء هيئة التدريس بکليات التربية, المجلة التربوية , جامعة سوهاج , کلية التربية , المجلد 60, ,ص218.

10- برکات, سالى محمد على(2016) : اعتماد الشباب على شبکات التواصل الاجتماعى وعلاقته بإدراکهم لخصائص الشخصية المصرية , رسالة ماجستير غير منشورة , جامعة القاهرة ,کلية الاعلام.

11- بکر, عبد الجواد وآخرون(2015):کفايات تکنولوجيا المعلومات في الإدارة التعليمية ,الإسکندرية ,دار الوفاء لدنيا الطباعة والنشر.

12- بوکريسة، عائشة (2013): توظيف التکنولوجيا الحديثة في الإعلام التربوي:الاتجاه نحو التربية الرقمية, جرش للبحوث والدراسات- جامعة جرش.

13- الجرايدة , محمد(2021): معوقات استخدام التعليم الرقمى في ظل جائحة کرونا في المؤسسات التعليمية,المؤتمر الدولى الأول ,مجلة الجامعة العراقية,جامعة نزوى, سلطنة عمان, العدد 15.

14- الجزار والعمرى(2011): مستحدثات تقنيات التعليم , الرياض , مکتبة الراشد.

15- جلال,عبد الفتاح(2002): التعليم الابتدائي , مجلة تربية وتعليم , المرکز القومى للبحوث التربوية , المجلد 3, العدد7.

16-  جمال الدين, نادية (2012):منهجية تقويم السياسات الاجتماعية فى مصر- في :هدى محمد مجاهد وأمانى محمد قنديل – الندوة الاولى للبرنامج الدائم لتقويم السياسات والبرامج الاجتماعية , ص144, وليد رشاد ذکى عمر, المتغيرات المؤسسة لرأس المال الاجتماعية في المجتکع الافتراضى.

17- الجمعان، صفاء عبدالزهرة حميد والجمعان، سناء عبدالزهرة حميد ( 2019 ): معوقات التعليم الرقمي لدى معلمي التربية الخاصة من وجهة نظرهم, المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة- المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب.

18- جوهر,على صالح , جمعة, محمد حسن (2010): الشراکة المجتمعية وإصلاح التعليم ,القاهرة,المکتبة العصرية.

19- حجى,أحمد اسماعيل و آخرون :نظمالتعليم ، کلية التربية ، جامعة حلوان .

20- حدادة ,على(2019): تحديث المناهج التعليمية لمواکبة متطلبات الثورة الرقمية الثانية ,الجامعة اللبنانية , کلية العلوم الاقتصادية وإدارة الأعمال, اتحاد الغرف العربية , دائرة البحوث الاقتصادية.

21- حسان,محمود(2003): التربية المعلوماتية , القاهرة , دار فرحة للنشر والتوزيع .

22- حلمى ,سارة(2020):التحول الرقمى, مکتبة جرير, المملکة العربية السعودية .

23- حمدان ,جمال(1993): شخصية مصر ( دراسة فى عبقرية المکان ) ,القاهرة, دارالهلال .

24- الحميدان,إبراهيم بن عبد الله(2018): التعليم في عصر المعرفة ,الرياض,المملکة العربية السعودية, مکتبة الراشد للنشر.

25- حنفي, مها : مهارات معلم القرن ال 21 , المؤتمر العلمى الرابع والعشرون للجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس (برامج اعداد المعلمين في الجامعات من أجل التميز), جامعة عين شمس , القاهرة 12-13 أغسطس 2015.

26- خضر, لطيفة إبراهيم (2002): دور التعليم في تعزيز الانتماء, القاهرة ,عالم الکتب.

27- دحماني، سمير (2019): دور التعليم الرقمي في تلبية الحاجات والرغبات العلمية والمعرفية للمتعلم,  المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية- المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب،العدد8.

28- الدهشان,جمال(2016): المواطنة الرقمية مدخلاً للتربية العربية فى العصر الرقمى , مجلة النقد والتنوير, العدد5.

29- رافع,علياء رضاه (1996): الشخصية المصرية , دراسة أنثروبولوجية للمدرسة المصرية للفن والحياة , القاهرة , المکتبة المصرية للطباعة والنشر والتوريع.   

30- ريبيل, مايک(2013): تنشئة الطفل الرقمى , الرياض , مکتب التربية العربى لدول الخليج .

31- الزين,أميمة سميح (2016): التحول لعصر التعليم الرقمى تقدم معرفي أم تقهقر منهجى , المؤتمر الدولى الحادى عشر بعنوان " التعليم في عصر التکنولوجيا الرقمية, 4-22 إبريل ,لبنان.       

32- سالم,أحمد محمد (2010): وسائل وتکنولوجيا التعليم,الرياض , المملکة العربية السعودية مکتبة الراشد ناشرون.

33- سرايا,عادل(2007): تکنولوجيا التعليم ومصادر التعلم , مفاهيم نظرية وتطبيقات عملية , الرياض , مکتبة الراشد .

34- صالح ,سامية خضر(2005): الشخصية المصرية تحديات الحاضر وآفاق المستقبل المنظور , القاهرة , الهيئة العامة للکتاب .

35- الصالح, بدر عبد الله(2015): مستقبل التقنية في التربية والتعليم خلال السنوات القادمة ودور الأسرة تجاهه: رؤية استشرافية , ورقة عمل مقدمة لندوة الأسرة والتقنية,بين المواجهة والاستثمار, قسم تقنيات التعليم , جامعة الملک سعود,کلية التربية,.

36- صبري, ماهر (2016): من الوسائل التعليمية إلى تکنولوجيا التعليم , الرياض , مکتبة الرشد.

37- طلبة, فاروق(2006): التعليم في غرفة الإنعاش , دار الوفاء, الإسکندرية.

38- عامر, طارق عبد الرؤف(2019) : التعليم والتعليم الإلکترونى , عمان ,الأردن , دار اليازورى العلمية للنشر والتوزيع .

39- عامر, طاهر عبد الرؤوف محمد(2013): المتطلبات التربوية للمتفوقين في الحلقة الثانية من التعليم الأساسى,الاردن ,اليازورى للنشر.

40- عامر,عبد العزيز عبد الحميد(2017): الثقافة المعلوماتية ودورها في تنمية الأستاذ الجامعى , مجلة الأکاديمية للعلوم الإنسانية والاجتماعية , العدد 13 ديسمبر.

41- عبد الباسط ,حسين محمد أحمد(2011): وحدات التعلم الرقمية, القاهرة ,عالم الکتب.

42- عبد القادر,عبد الرازق مختار(2008): "فاعلية برنامج إلکتروني مقترح باستخدام نظام مودل في تنمية الثقة في التعليم الإلکتروني والاتصال التفاعلي وتحصيل الطلاب في مقرر تدريس العلوم الشرعية"، مجلة القراءة والمعرفة،ع 8.

43- عبد المعطى, أحمد حسين (2018): هندسة التغيير بالتعليم الجامعى في العصر الرقمى , القاهرة, دار السحاب.

44- عزت, عزه(2000): التحولات فى الشخصية المصري ,القاهرة , کتاب الهلال .

45- العسيرى,بندر بن مفرح(2020): التربية الرقمية لتحقيق متطلبات رؤية 2030م,الرياض , مکتبة الملک فهد الوطنية للنشر.

46- على, زينب محمود أحمد(2019): معلم العصر الرقمى :الطموحات والتحديات,المجلة التربوية,کلية التربية,جامعة سوهاج,العدد68, ص106.

47- على,أسامة عبد السلام (2011): التحول الرقمى للجامعات المصرية .. المتطلبات والآليات ,مجلة التربية, تصدر عن الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية , المجلد 14, العدد33.

48- فودة, ألفت محمد (2011): الحاسب الآلى واستخداماته في التعليم, کلية التربية , جامعة الملک سعود, المملکة العربية السعودية.

49- قاسم, محمد رفعت , کمال,بدر الدين (2008): تعزيز الانتماء للجماعة بزيادة قدرة ذوى الاحتياجات الخاصة على تحدى الإعاقة , جمعية أولياء الأمور المعاقين والجمعية الخليجية للإعاقة , مؤتمر الإعاقة والخدمات ذات العلاقة .

50- قانون التعليم رقم 139 لسنة 1981.

51- القرني,علي بن حسن يعن الله (2009): متطلبات التحول التربوي في مدارس المستقبل الثانوية بالمملکة العربية السعودية في ضوء تحديات اقتصاد المعرفة، متطلب تکميلي لنيل درجة الدکتوراه في الإدارة التربوية والتخطيط، کلية التربية، جامعة أم القرى .

52- لينغ تاو,کونغ(2018): تحليل استراتيجية تطويرالتعليم في مصر رؤية 2030,جامعة القاهرة,مجلة کلية الآداب, العدد4.

53- محمد, ثناء هاشم, طلبة, ناصر شعبان على(2021):تصور مقترح للسياسات التعليمية بالجامعات المصرية في ظل أزمة جائحة فيروس کورونا المستجد SARS-COV2, بحث منشور فالمجلة التربوية,جامعة سوهاج,المجلد2,العدد88.

54- محمود ,حسين بشير وآخرون(1988): سياسات التعليم في مصر منذ مطلع السبيعنات الاهداف واساليب التقييم , مجلة البحث التربوى , المرکز القومى للبحوث التربوية ,القاهرة ,العدد(1) ,ص178

55-   المصراتى,عبد الله أحمد عبد الله(2016): الأنترنت والأسرة : الآثار وسبل الوقاية رؤية اجتماعية نقدية , مجلة العلوم والدراسات الإنسانية , العدد 12, ليبيا.

56- مطاوع, ضياء الدين محمد(2015): "مناهج المدرسة الابتدائية بين الحداثة والجودة"، مکتبة المتنبي، الدمام, المملکة العربية السعودية.

57- المنوفي, محمد إبراهيم(2006): المدرسة وبناء الانتماء دراسة تحليلية لمضمون بعض المقررات الدراسية ، الندوة العلمية الثامنة لقسم أصول التربية، بعنوان المتعلم العربي وتحديات القرن الحادي والعشرين " الأحد 7 مايو.

58- نجم, السيد (2011):النشر الإلکترونى والإبداع الرقمى , القاهرة , هيئة قصور الثقافة .

59- هلال, رؤوف عبد الحفيظ (2007): توظيف المعلومات فى التنمية ,القاهرة ,إييس کوم للنشر و التوزيع وخدمات المعلومات, ,ص32.

60- وزارة التربية والتعليم المصرية,مديرية التربية والتعليم بکفر الشيخ.

61- وصفي, عاطف(1981) : "الثقافة و الشخصیة": القاهرة , دار النهضة العربية للنشر والتوزيع.