درجة توافر المهارات اللازمة لسوق العمل لدى خريجي کلية التربية والآداب بجامعة تبوک من وجهة نظر رؤسائهم في العمل | ||
| مجلة البحث العلمى فى التربية | ||
| Article 15, Volume 19, الجزء الثانی عشر - Serial Number 12, December 2018, Pages 487-513 PDF (841.31 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jsre.2018.24082 | ||
| Author | ||
| خضر عواد خضر العطوي* | ||
| معلم بإدارة تبوک التعليمية وحاصل على درجة الماجستير في التربية تخصص أصول التربية ـ جامعة تبوک | ||
| Abstract | ||
| ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة توافر المهارات اللازمة لسوق العمل لدى خريجي کلية التربية والآداب بجامعة تبوک من وجهة نظر رؤسائهم في العمل، ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمد الباحث على المنهج الوصفي المسحي للإجابة عن أسئلة الدراسة، والاستبانة کأداة، وتکون مجتمع الدراسة من جميع قادة وقائدات مراحل التعليم العام (ابتدائي – متوسط – ثانوي) في مدينة تبوک في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1438 / 1439 هـــ والبالغ عددهم(361) قائد وقائدة. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج منها: - جاءت درجة توافر المهارات اللازمة لسوق العمل لدى خريجي کلية التربية والآداب بجامعة تبوک في محاور (المهارات العقلية-المهارات الوظيفية-المهارات الاجتماعية) بدرجة کبيرة. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة(0.01=α) بين متوسطات استجابات قادة وقائدات مراحل التعليم العام بمدينة تبوک حول درجة توافر (المهارات العقلية-المهارات الوظيفية-والمحاور ککل) لدى خريجي کلية التربية تُعزى لمُتغير الجنس؛ وتعود هذه الفروق لصالح الإناث. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة(0.01=α) بين متوسطات استجابات قادة وقائدات مراحل التعليم العام بمدينة تبوک حول درجة توافر المهارات الاجتماعية لدى خريجي کلية التربية تُعزى لمُتغير التخصص؛ وتعود هذه الفروق لصالح ذوي التخصصات الأدبية. | ||
| Keywords | ||
| الکلمات المفتاحية: المهارات; سوق العمل | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 178 PDF Download: 314 |
||
