فاعلية استراتيجية تعليم الأقران في تنمية الأداءات المهارية في التدريبات المهنية لطلاب المدرسة الثانوية الصناعية تخصص (نجارة الأثاث) واتجاههم نحو المادة | ||
| بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية | ||
| Article 1, Volume 2, Issue 2, April 2016, Pages 11-55 PDF (806.73 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.12816/0028322 | ||
| Author | ||
| مرفت صالح محمد محمد | ||
| کلية التربية جامعة حلوان | ||
| Abstract | ||
| هدف البحث الحالي إلي تنمية الاداءات المهارية فى مادة التدريبات المهنية والأتجاهات الإيجابية نحوها من خلال استراتيجية تعليم الأقران ، لدي طلاب المدرسة الثانوية الصناعية تخصص نجارة الأثاث ، وتکونت عينة البحث من (20) طالب درسوا المشروع التى تم بناؤه باستخدام استراتيجية تعليم الاقران ؛ وتکونت أدوات البحث من بطاقة ملاحظة الأداء المهارى، بطاقة تقويم المنتج النهائي ، مقياس اتجاهات الطلاب ، وطبقت أدوات البحث الثلاثة قبليا وبعديا علي مجموعة البحث، ، وتوصل الباحثة إلي النتائج التالية : يتمتع مشروع ( اللحامات) بعد إعادة صياغته وفقا لاستراتيجية تعليم الأقران ، بکفاءة وفعالية مقبولة فى تنمية الاداءات المهارية فى مادة التدريبات المهنية ، وأتجاهاتهم الإيجابية نحوها لدى طلاب عينة البحث ، ووجد فرق ذا دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات الطلاب في بطاقة ملاحظة الأداءات المهارية ، واتجاههم نحو المادة قبل وبعد التدريس لصالح التطبيق البعدي ويوصى البحث الحالى بعقد دورات تدريبية لمعلمي العملى بالمدارس الثانوية الصناعية لتدريبهم على إعداد دروس وفق استراتيجية تعليم الأقران ، وتضمين دليل معلم العملى بالمدرسة الثانوية الصناعية شرحًا لکيفية إعداد الدروس باستخدام استراتيجية تعليم الأقران حتى يتسنى للمعلم معرفة الطريقة التي يدرس بها معرفة دقيقة. | ||
| Keywords | ||
| تعليم الاقران- التدريبات المهنية; الأداءات المهارية; نجارة الأثاث | ||
|
Statistics Article View: 249 PDF Download: 491 |
||
