علي, �. (2022). فعالية برنامـج للتعليـم العلاجـي باستخـدام استراتيجيـة ماکتون في تحسين مهارات اللغة الشفهية للتلاميذ ذوى صعوبــات التعلــم بالمرحلــة الابتدائيـــة. test, 53(2), 74-125. doi: 10.21608/jfes.2022.243771

هـانــى محمــد رحيــل علي. "فعالية برنامـج للتعليـم العلاجـي باستخـدام استراتيجيـة ماکتون في تحسين مهارات اللغة الشفهية للتلاميذ ذوى صعوبــات التعلــم بالمرحلــة الابتدائيـــة". test, 53, 2, 2022, 74-125. doi: 10.21608/jfes.2022.243771

علي, �. (2022). 'فعالية برنامـج للتعليـم العلاجـي باستخـدام استراتيجيـة ماکتون في تحسين مهارات اللغة الشفهية للتلاميذ ذوى صعوبــات التعلــم بالمرحلــة الابتدائيـــة', test, 53(2), pp. 74-125. doi: 10.21608/jfes.2022.243771

علي, �. فعالية برنامـج للتعليـم العلاجـي باستخـدام استراتيجيـة ماکتون في تحسين مهارات اللغة الشفهية للتلاميذ ذوى صعوبــات التعلــم بالمرحلــة الابتدائيـــة. test, 2022; 53(2): 74-125. doi: 10.21608/jfes.2022.243771