تــأثيـــر برنــامج إجتــماعى ريـاضى على الکفـاءة الإجتمـاعيـة وبعض الإنحرافات السلوکية لدى أطفال المؤسسات الإيوائية بالزقازيق

1- أبو بكر مرسى محمد (2019) : ظاهرة أطفال الشوارع (مفهوم - إنتشار - عوامل - مخاطر - جهود مبذولة)، دار منيب للطباعة والنشر، القاهرة.

2- أحمد زكى صالح (1989): إختبار الذكاء المصور - كراسة التعليمات ، مكتبة النهضة المصرية ، القاهرة.

3- أسماء عبد العال الجبري ، محمد مصطفى الديب (2010): سيكلوجية التعاون والتنافس والفردية ، ط2، عالم الكتب ، القاهرة.

4- السيد محمد أبوهاشم ، فاطمة حلمي حسن (2014): سيكولوجية المهارات الإجتماعية ، مكتبة زهراء الشرق ، القاهرة.

5- المجلس القومى للطفولة (2015):مشروع إستراتيجية حماية وتأهيل الأطفال بلا مأوى " أطفال الشوارع " فى جمهورية مصر العربية،رئاسة مجلس الوزراء.

6- آمال عبد السميع أباظة (2007): الشخصية والإضطرابات السلوكية والوجدانية،مكتبة الأنجلو المصرية،القاهرة.

7- حسني الجبالي (2017): علم النفس الاجتماعي بين النظرية والتطبيق ، الانجلو المصرية ، القاهرة .

8- خليل ميخائيل معوض (2005): سيكولوجية النمو - الطفولة والمراهقة, ط3, دار الفكر الجامعى,الإسكندرية.

9- زكريا الشربيني (2015): المشكلات النفسية عند الأطفال ، دار الفكر العربي ، القاهرة.

10- سعدية محمد بهادر (2003): علم نفس النمو , ط 10، مطبعة المدنى , القاهرة.

11- محمد حسنى زين العابدين (2011):"تأثير برنامج رياضى إرشادى لتعديل بعض المشكلات السلوكية لدى أطفال المؤسسات العقابية", رسالة ماجستير , كلية التربية الرياضية , جامعة بنها.

12- محمد حسين أسماعيل , محمد إبراهيم شعلان (2018): الخدمات الاجتماعية فى مجال الأسرة والطفل , ط3 , دار السعيد للطباعة , القاهرة.

13- محمد سيد فهمى (2001): أطفال الشوارع (الأسباب والدوافع)، المجلس العربى للطفولة والتنمية ، مجلة الطفولة والتنمية ، العدد الأول ، القاهرة.

14- محمود السعيد الراوى (2010) :" فاعلية برنامج نفسى – بدنى على خفض مستوى إنحرافات السلوك لدى أطفال المؤسسات الإيوائية", رسالة ماجستير, كلية التربية الرياضية, جامعة بنها.

15- مدحت أبو النصر(2010): مشكلة أطفال الشوارع مأساة حضارية فى الألفية الثالثة ، المكتب الجامعى الحديث ، الإسكندرية.

16- نسيمة داود ، نزيه حمدي (2014): مشكلات الأطفال والمراهقين وأساليب المساعدة فيها ، ط 3 ، الجامعة الأردنية ، عمان.

17- نشأت حسين حسن (2010): ظاهرة أطفال الشوارع ، دراسة ميدانية فى نطاق القاهرة الكبرى ، معهد الدراسات العليا للطفولة ، جامعة عين شمس.

18- نهلة عبد العظيم إبراهيم (2022) :"تأثير برنامج اللعب الدرامى على السلوك الإجتماعى الإيجابى وبعض المهارات الحركية  الأساسية والمهارات الحياتية لأطفال الروضة" , مجلة بحوث التربية الرياضية ، المجلد (71) ، العدد (139), كلية التربية الرياضية بنات , جامعة الزقازيق.

19- هند إبراهيم عبد الرسول (2020):" فعالية برنامج إرشادى قائم على اللعب الدرامى لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى الأطفال ذوى متلازمة داون القابلين للتعلم وتأثيره على السلوك الإنسحابى لديهم"، مجلة الطفولة والتربية ، المجلد (12)، العدد (41) ، كلية رياض الأطفال ، جامعة الإسكندرية.

 

20-Anderson,B., , et., al (2003): Social skills intervention during elementary school recess: A visual analysis. Children and Schools, 25,(3),p., 135-143

21-Berk, L. , (2012): Infants and children: Prenatal through middle childhood. (4th ed.). New York: Allyn and Bacon.

22-Committee for Children (2002): Second step: A violence prevention curriculum. (3rd ed.). Seattle: Committee for Children.

23-Cowart, B., et., al (2014): Social skills and recreational preferences of children with and without disabilities. North American of Psychology, 6, (1), p., 27 - 42.

24-Denham, S., , et.,al (2003): Preschool emotional competence: Pathway to social competence. Child Development, 74,(1),p., 238-256.

25-Hoare Alan, et.,al., (2001): Conduct problems across home and school Austrian Academic press.

26-Lindon (2012): understanding child development knowledge, theory and practice, first edition, Macmillan press LDT,London.

27-Margeret, A., (2005): Movement eduction child development through body matian Quar,42.

28-Margita , M ., (2011) : Social skills the meaning and possiblities of their development In Neglected children . psychologiycal Abstracts Vol. 88, No., 4 , April, p., 1353

29-Riese , S., (2014): The Efficacy of Violence Prevention                           Intervention with Elementary School Children PhD. Walden                          University Dissertation Abstracts International. Vol.55-07 A.P.,2491.

30-Spence, S. , (2017): Social skills training with children and young people:Theory, evidence and practice. Child and Adolescent Mental Health, 8,(2), p., 84-96.                                                                                  

31-Steven ,D. & Beck, A., (2008): Hand Book Of Psychotherapy And Behavior Change, Johnwilay, Sons Inc, New York.

32-Taylor, J. , et.,al (2012): Cognitivebehavioural treatment of anger intensity among offenders with intellectual disabilities. Journal of Research in Intellectual Disabilities, 15,(1), p.,151-165.         

33 -Ten Dam, G. , & Volman, M. , (2003): A life jacket or an art of living: Inequality in social competence education. Available at ERIC Database.

34-Verduyn, et, al. , (2005) : Social skills Training in School . An Evaluation study Journal of Adolescence Vol. 13 , No. 1.