مفهوم الذات وعلاقته بالقلق الاجتماعي لدى أطفال الروضة ضعاف السمع | ||
| مجلة کلية التربية - جامعة المنوفية | ||
| Article 2, Volume 2022, Issue 3 - Serial Number 2, September 2022, Pages 137-166 | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/muja.2022.260107 | ||
| Author | ||
| د/ نفين سعيد محمود الحرايرى | ||
| مدرس بقسم رياض الاطفال كلية التربية- جامعة دمياط | ||
| Abstract | ||
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين مفهوم الذات والقلق الاجتماعيلدى أطفال الروضة ضعاف السمع، هذا بالإضافة إلى التحقق من الفروق في مفهوم الذات والقلق الاجتماعيتبعــــًا لمتغير النوع (ذكور - إناث). وبلغ عدد المشاركين في الدراسة (200) من أطفال الروضة ضعاف السمع، ممن تراوحت أعمارهم ما بين (4- 6) سنوات، ممن يعانون من فقد سمعي يتراوح من (41 - 70) ديسيبل. ولجمع البيانات، تم إعداد مقياسي مفهوم الذات والقلق الاجتماعي. وأسفرت النتائج عن وجود علاقة عكسية دالة احصائيا بين مفهوم الذات والقلق الاجتماعيلدى أطفال الروضة ضعاف السمع، كما أسفرت الدراسة عن وجود فروق دالة احصائيا فى مفهوم الذات والقلق الاجتماعيفي ضوء متغير النوع لصالح عينة الإناث. | ||
| Keywords | ||
| مفهوم الذات - القلق الاجتماعي; ضعاف السمع | ||
|
Statistics Article View: 547 |
||
