دراسة مقارنة للمفاهيم والقضايا المتعلقة بالاقتصاد الأخضر في برامج الدراسات العليا بجامعة نيو ساوث ويلز باستراليا وجامعة طنطا | ||
| مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية | ||
| Volume 16, Issue 9, December 2022, Pages 1605-1660 PDF (693.28 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jfust.2022.262325 | ||
| Authors | ||
| شيماء أحمد عبد الرزاق محمد الحفناوي1; يوسف عبد المعطى مصطفى جوهر1; إبراهيم عباس الزهيري2 | ||
| 1جامعة الفيوم - کلية التربية | ||
| 2أستاذ التربية المقارنة والإدارة التعليمية المتفرغ كلية التربية - جامعة حلوان. | ||
| Abstract | ||
| مستخلص البحث هدفت الدراسة إلى معرفة ما مدي تضمين المفاهيم والقضايا المتعلقة بالاقتصاد الأخضر في برامج الدراسات العليا بجامعة نيو ساوث ويلز باستراليا وجامعة طنطا ، وذلك من خلال ما يلي: 1- التعرف علي الإطار النظري للاقتصاد الأخضر في الجامعات في الأدبيات التربوية المعاصرة. 2- التعرف على واقع تضمين المفاهيم والقضايا المتعلقة بالاقتصاد الأخضر في برامج الدراسات العليا بجامعة نيو ساوث ويلز University of New South Wales (UNSW) باستراليا على ضوء القوي والعوامل الثقافية المؤثرة. 3- الوقوف علي واقع تضمين المفاهيم والقضايا المتعلقة بالاقتصاد الأخضر في برامج الدراسات العليا بجامعة طنطا على ضوء القوي والعوامل الثقافية المؤثرة. 4- الكشف عن أوجه الشبه والاختلاف بين خبرة جامعة نيو ساوث ويلز بأستراليا وجامعة طنطا في تضمين المفاهيم والقضايا المتعلقة بالاقتصاد الأخضر في برامج الدراسات العليا. 5- التوصل إلى بعض التوصيات المقترحة لتضمين المفاهيم والقضايا المتعلقة بالاقتصاد الأخضر في برامج الدراسات العليا بالجامعات المصرية على ضوء الاستفادة من خبرة جامعة نيو ساوث ويلز باستراليا وبما يتفق مع ظروف المجتمع المصري. ولتحقيق ذلك استخدمت الدراسة المنهج المقارن، وانتهت الدراسة بمجموعة من التوصيات المقترحة من بينها الاهتمام بتطوير البنية التحتية لبرامج الدراسات العليا التي تساهم في دعم القضايا المتعلقة بالاقتصاد الأخضر، علي الجامعات المصرية ترجمة مفهوم وقضايا المتعلقة بالاقتصاد الأخضر إلي ممارسة وتطبيق في جميع شؤونها الداخلية والخارجية ، التنسيق بين مخططى برامج الدراسية في الكليات ومخططي برامج الدراسات العليا لإحداث التكامل الرأسى والأفقى لمفاهيم والقضايا المتعلقة بالاقتصاد الأخضر، وضرورة تفعيل أنشطة طلاب الدراسات العليا بالجامعات لإكسابهم المفاهيم والقضايا المتعلقة بالاقتصاد الأخضر. A comparative study of concepts and issues related to the green economy in postgraduate programs at the University of New South Wales in Australia and the University of Tanta Summary The aim of the study is to know the extent to which concepts and issues related to the green economy are included in the postgraduate programs of the University of New South Wales in Australia and the University of Tanta , through the following: 1- Recognizing the theoretical framework of the green economy in universities in the contemporary educational literature. 2-Identifying the reality of including concepts and issues related to the green economy in the postgraduate programs at the University of New South Wales (UNSW) in Australia in the light of the strong and influencing cultural factors. 3-Understand the reality of including concepts and issues related to the green economy in graduate studies programs at Tanta University in the light of the strong and influential cultural factors. 4-Exposing the similarities and differences between the experience of the University of New South Wales in Australia and Tanta University in including concepts and issues related to the green economy in graduate programs. 5-Reaching some suggested recommendations to include concepts and issues related to the green economy in the postgraduate programs in Egyptian universities in light of benefiting from the experience of the University of New South Wales in Australia and in accordance with the conditions of Egyptian society. To achieve this , the study used the comparative method , and the study ended with a set of proposed recommendations , including the interest in developing the infrastructure for graduate programs that contribute to supporting issues related to the green economy, Egyptian universities should translate the concept and issues related to the green economy into practice and application in all their internal and external affairs , Coordination between planners of study programs in colleges and planners of graduate programs to bring about vertical and horizontal integration of concepts and issues related to the green economy,and the need to activate the activities of graduate students in universities to provide them with concepts and issues related to the green economy. Key words : Concepts and Issues related to the Green Economy - Postgraduate Programs - University of New South Wales. | ||
| Keywords | ||
| المفاهيم والقضايا المتعلقة بالاقتصاد الأخضر; برامج الدراسات العليا; جامعة نيو ساوث ويلز | ||
|
Statistics Article View: 117 PDF Download: 153 |
||
