محمد, . (2022). فاعلية استراتيجية السقالات التعليمية المدعومة بالأنفوجرافيك لتدريس التربية الفنية في تنمية الثقافة الفنية والتعبير الفني لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي.. test, 102(102), 295-340. doi: 10.21608/edusohag.2022.265427
عصام عبدالرحمن حسن محمد. "فاعلية استراتيجية السقالات التعليمية المدعومة بالأنفوجرافيك لتدريس التربية الفنية في تنمية الثقافة الفنية والتعبير الفني لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي.". test, 102, 102, 2022, 295-340. doi: 10.21608/edusohag.2022.265427
محمد, . (2022). 'فاعلية استراتيجية السقالات التعليمية المدعومة بالأنفوجرافيك لتدريس التربية الفنية في تنمية الثقافة الفنية والتعبير الفني لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي.', test, 102(102), pp. 295-340. doi: 10.21608/edusohag.2022.265427
محمد, . فاعلية استراتيجية السقالات التعليمية المدعومة بالأنفوجرافيك لتدريس التربية الفنية في تنمية الثقافة الفنية والتعبير الفني لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي.. test, 2022; 102(102): 295-340. doi: 10.21608/edusohag.2022.265427