أثر برنامج مقترح لتنمية الأداء الموسيقى لآلات الباند الإيقاعية لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة بجامعة الفيوم | ||
| مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية | ||
| Volume 16, Issue 8, September 2022, Pages 213-285 PDF (1.17 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jfust.2022.265875 | ||
| Author | ||
| أسماء البيلى السيد أبو العلا | ||
| مدرس المناهج وطرق التدريس التربية الموسيقية بقسم العلوم الأساسية – كلية التربية للطفولة المبكرة -جامعة الفيوم | ||
| Abstract | ||
| المستخلص : تمثل الموسيقى دورا هاما للتعليم الأكاديمى لطالبات كلية التربية للطفولة المبكرة على فهم واستيعاب مقرر أدوات الطفل الموسيقية من خلال آلات الباند الإيقاعية.ويهدف هذا البحث إلى : تدريب الطالبات على البرنامج وفق آليات محددة لتحديد مدى استيعابهن وفهمهن لمقرر أدوات الطفل الموسيقية من خلال تدريس الباحثة لآلات الباند الإيقاعية وبعض الأنشطة الموسيقية لديهم وذلك من خلال برنامج مقترح لتنمية الأداء الموسيقى لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة يهدف إلى تدريب السمع وتمييز الأصوات لآلات الباند الموسيقية الإيقاعية وتنمية العزف على تلك الآلات وغناء الأناشيد المدونة فى جلسات البرنامج غناء سليم .وينقسم هذا البحث إلى جزئين : الجزء الأول ويشمل الدراسات السابقة والإطار النظرى المرتبط بموضوع البحث (الموسيقى ودورها لدى طالبات إعداد معلمة الحضانة ، أدوات الطفل الموسيقية "آلات الباند الإيقاعية". الجزء الثانى : الجزء التطبيقى ويشمل (إجراءات البحث ،التوصيات ،النتائج ، المراجع ، الملاحق، ملخص البحث ) The effect of a proposed program for developing the musical performance of percussion instruments among female students of the Faculty of Early Childhood Education at Fayoum University Abstract Music plays an important role in the academic education of the students of the College of Early Childhood Education to understand and assimilate the child’s musical instruments course through the percussion band instruments. Rhythmic and some musical activities they have And that is through a proposed program to develop the musical performance of the female students of the College of Early Childhood Education, which aims to train hearing and distinguish the sounds of rhythmic band musical instruments, develop playing these instruments, and sing the songs recorded in the program’s sessions as sound singing. This research is divided into two parts: The first part includes previous studies and the framework Theoretical related to the subject of the research (music and its role among the students of the preparation of the nursery school teacher, musical instruments of the child "rhythmic band instruments". Part Two: the applied part and includes (research procedures, recommendations, results, references, supplements, research summary) Keywords: Bands percussion instruments, nursery school preparation teacher. | ||
| Keywords | ||
| آلات الباند الإيقاعية; معلمة إعداد دور الحضانة | ||
|
Statistics Article View: 352 PDF Download: 295 |
||
