فاعلية استخدام (Arduino) القائم على الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات البرمجة لدى طالبات المرحلة الثانوية في مقرر المهارات الرقمية | ||
| المجلة العربية للتربية النوعية | ||
| Volume 6, Issue 24, October 2022, Pages 345-388 PDF (1.3 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/ejev.2022.266563 | ||
| Authors | ||
| آمال سليمان محمد العريني; جنان عبد الله سليمان المقبل; الجوهرة زبن صقر العتيبي; حبيبة عائض محمد العيسي; ريوف سعود نحو الشمري; مشاعل محمد سليمان السويل; نوال احمد سعد الأحمدي | ||
| باحثة دكتوراه في الفلسفة في تقنيات التعليم - (جامعة القصيم – (Qassim University | ||
| Abstract | ||
| هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية استخدام (Arduino) القائم على الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات البرمجة لدى طالبات المرحلة الثانوية في مقرر المهارات الرقمية، ووظفت الدراسة المنهج شبه التجريبي ذا تصميم المجموعة الواحدة، وتمثلت أداة الدراسة في اختبار تحصيلي، وقد تكونت عينة الدراسة من طالبات الصف الثاني الثانوي في الثانوية الثالثة لنظام المقررات التابعة لإدارة التعليم في مدينة عنيزة، وقد بلغ عددهن (30) طالبة، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطَي درجات الطالبات في المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لأداة الدراسة لصالح التطبيق البعدي، ويعزى ذلك إلى استخدام (Arduino) القائم على الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات البرمجة لدى طالبات المرحلة الثانوية في مقرر المهارات الرقمية، وأوصت الدراسة بضرورة تشجيع المعلمين ومحاضري مساقات البرمجة على توظيف واستخدام (Arduino) القائم على الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات البرمجة. | ||
|
Statistics Article View: 1,525 PDF Download: 770 |
||
