فعالية استخدام برنامج كورس لاب Course Lab في تنمية مهارات تصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية لدى طلبة الدبلوم الخاص شعبة تكنولوجيا التعليم | ||
| دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق | ||
| Article 7, Volume 37, Issue 119 - Serial Number 2, October 2022, Pages 255-312 PDF (2.57 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/sec.2022.270464 | ||
| Abstract | ||
| هدف البحث الحالي إلى التعرف على فعالية استخدام برنامج الكورس لاب في تنمية مهارات تصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية لدى طلبة الدبلوم الخاص شعبة تكنولوجيا التعليم، وقد تم استخدام المنهج التجريبي (التصميم شبه التجريبي ) ذو المجموعة الواحدة، وطُبقت أداتي البحث (اختبار تحصيلي) لقياس الجانب المعرفي لمهارات تصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية، و(بطاقة ملاحظة) لقياس الجانب الأدائي لمهارات تصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية على عينة البحث، وعددهم(30) طالبًا وطالبةً من طلبة الدبلوم الخاص شعبة تكنولوجيا التعليم، وتم تطبيق الأدوات تطبيقًا قبليًا وتطبيقًا بعديًا، وقد أظهرت نتائج البحث أنه يوجد فرق دال إحصائيًا عند مستوي دلالة (0.01) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية الواحدة في التطبيقين القبلي والبعدي للإختبار التحصيلي للجوانب المعرفية لمهارات تصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية لصالح التطبيق البعدي، كما يوجد فرق دال إحصائيًا عند مستوي دلالة (0.01) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية الواحدة في التطبيقين القبلي والبعدي في بطاقة ملاحظة الأداء المهاري لمهارات تصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية لصالح التطبيق البعدي، مما يدل على وجود أثر قوي علميًا، وفي ضوء ذلك تم تقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات. | ||
| Keywords | ||
| الكورس لاب; المقررات الإلكترونية | ||
|
Statistics Article View: 64 PDF Download: 271 |
||
