فعالية استخدام التعلم النشط فى التدريب الانمائى لطالبات الدمج بمرحلة التعليم الأساسي | ||
| مجلة التربية النوعية و التکنولوجيا بحوث علمية و تطبيقية | ||
| Volume 26, Issue 10, June 2022, Pages 96-113 PDF (1.51 M) | ||
| Document Type: بحوث کاملة محکمة | ||
| DOI: 10.21608/maat.2022.162012.1084 | ||
| Authors | ||
| نهلة العجمى* ; هالة العلمى | ||
| جامعة دمياط | ||
| Abstract | ||
| يعد الاهتمام بطلاب الدمج وتوجيه الرعاية الملائمة من الأمور الضرورية لتحقيق النماء الذاتي والمجتمعي لهم والتخلص من الآثار الناجمة عن التزايد الکبير في أعدادهم إذا لم تتوافر فرص الرعاية والاهتمام الکافي بتعليمهم کسائر أقرانهم، وحيث أن علم الاقتصاد المنزلي علما تطبيقيا له دور إيجابي في العملية التعليمية فهو يرکز اهتمامه على الأفراد ومدى مساهمتهم في الحياة، من خلال موضوعاته التى تبني علي الحاجات الفعلية للفرد والأسرة والمجتمع وتحسين دوافع الحياة وبناء شخصية المتعلم بتزويده بالمعلومات والمهارات والاتجاهات والخبرات التي ترفع کفاءته لتحسين حياة الأفراد والعمل على الارتقاء بها ، لذاهدفت هذه الدراسة إلى معرفة فعالية استخدام استراتيجيات التعلم النشط لتنمية بعض المهارات اليدوية والفنية التى تناسب مرحلة التعليم الاساسى لطالبات الدمج وقد تم استخدم المنهج التجريبي من خلال تطبيقه على عينة عشوائية من مجتمع الدراسة بلغ عددها (10) طالبات، وأظهرت النتائج وجود فروق دلالة إحصائية للمهارات المکتسبة لدى طالبات الدمج بمرحلة التعليم الأساسي لصالح التطبيق البعدي کما اظهرت النتائج فاعلية التعلم النشط فى اکساب طالبات الدمج مهارات تنفيذ السجادة | ||
| Keywords | ||
| طالبات الدمج; التعلم النشط; المهارات اليدوية | ||
|
Supplementary Files
|
||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 96 PDF Download: 190 |
||
