صالح, ., رفعت, . (2006). فعالية المدخل التكاملي القائم على حل المشكلات في تنمية التحصيل بمادتي العلوم والرياضيات والدافع للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية متبايني المستويات التحصيلية. test, 1(1), 163-227. doi: 10.21608/jftp.2006.277001
مدحت صالح; إبراهيم رفعت. "فعالية المدخل التكاملي القائم على حل المشكلات في تنمية التحصيل بمادتي العلوم والرياضيات والدافع للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية متبايني المستويات التحصيلية". test, 1, 1, 2006, 163-227. doi: 10.21608/jftp.2006.277001
صالح, ., رفعت, . (2006). 'فعالية المدخل التكاملي القائم على حل المشكلات في تنمية التحصيل بمادتي العلوم والرياضيات والدافع للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية متبايني المستويات التحصيلية', test, 1(1), pp. 163-227. doi: 10.21608/jftp.2006.277001
صالح, ., رفعت, . فعالية المدخل التكاملي القائم على حل المشكلات في تنمية التحصيل بمادتي العلوم والرياضيات والدافع للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية متبايني المستويات التحصيلية. test, 2006; 1(1): 163-227. doi: 10.21608/jftp.2006.277001