"تأثير استخدام التعليم الهجين علي خفض قلق الاختبار وتعلم بعض المهارات الأساسية في كرة اليد لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة المنوفية" | ||
| مجلة علوم الرياضة | ||
| Article 2, Volume 35, Issue 5, June 2022, Pages 31-56 | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/ssj.2022.282895 | ||
| Author | ||
| نورا عبدالمجيد نبوي أبودنيا* | ||
| *استاذ مساعد بقسم نظريات وتطبيقات الالعاب الجماعية بكلية التربية الرياضية –جامعة المنوفية | ||
| Abstract | ||
| استهدف البحث الحالي الى التعرف على تأثير استخدام التعليم الهجين علي خفض قلق الاختبار وتعلم بعض المهارات الأساسية في كرة اليد لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة المنوفية. ولتحقيق هدف البحث استخدمت الباحثة المنهج التجريبي من خلال التصميم التجريبي الذي يعتمد على القياسين القبلي والبعدي لمجموعتين، إحداهما تجريبية والثانية ضابطة، وتألفت عينة البحث من طالبات الفرقة الاولي بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية للعام الدراسي 2020/2021م، والبالغ عددهم (148) طالبة، وقد تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وعددهن (30) طالبة، وقد تم تقسيمهم إلى مجموعتين مجموعة تجريبية وضابطة قوام كل مجموعة (15) طالبة، ولقياس الأداء القبلي والبعدي في مجموعتي البحث استخدمت الباحثة الاختبارات البدنية والاختبارات المهارية الخاصة بمهارات كرة اليد قيد البحث ومقياس قلق الاختبار، وقد قامت الباحثة باستخدام التعليم الهجين على المجموعة التجريبية، والأسلوب المتبع (الشرح والنموذج) على المجموعة الضابطة، وبعد الانتهاء من جمع البيانات أخضعها الباحث للمعاملات الإحصائية للحصول للنتائج وتوصلت الباحثة إلى تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في مستوى اداء بعض مهارات كرة اليد قيد البحث ومقياس قلق الاختبار. | ||
|
Supplementary Files
|
||
|
Statistics Article View: 76 |
||
