محمود, . (2019). تأثير استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية على مستوى التحصيل المعرفي في مقرر برامج التربية الرياضية. test, 31(2), 355-379. doi: 10.21608/mnase.2019.283168
نيفين حنفي عبد الخالق محمود. "تأثير استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية على مستوى التحصيل المعرفي في مقرر برامج التربية الرياضية". test, 31, 2, 2019, 355-379. doi: 10.21608/mnase.2019.283168
محمود, . (2019). 'تأثير استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية على مستوى التحصيل المعرفي في مقرر برامج التربية الرياضية', test, 31(2), pp. 355-379. doi: 10.21608/mnase.2019.283168
محمود, . تأثير استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية على مستوى التحصيل المعرفي في مقرر برامج التربية الرياضية. test, 2019; 31(2): 355-379. doi: 10.21608/mnase.2019.283168