واقع العمل الاجتماعي التطوعي لدى طلبة الجامعات السعودية THE VOLUNTEER SOCIAL WORK AMONG SAUDI UNIVERSITY STUDENTS | ||
| مجلة کلية الاداب.جامعة المنصورة | ||
| Article 17, Volume 72, Issue 72, January 2023 PDF (1.96 M) | ||
| Document Type: العلوم الانسانیة الأدبیة واللغات | ||
| DOI: 10.21608/artman.2022.145110.1760 | ||
| Author | ||
| زياد الحربي* | ||
| کليات الريان الأهلية أستاذ علم الاجتماع المساعد المملکة العربية السعودية - المدينة المنورة | ||
| Abstract | ||
| ملخص البحث: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع العمل الاجتماعي التطوعي لدى طلبة الجامعات السعودية، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة أداة للدراسة، وزعت على (2141) من الطلبة المقيدين بمرحلة البکالوريوس في خمس جامعات حکومية، وقد کانت أهم النتائج أن أبرز دوافع العمل الاجتماعي التطوعي لديهم هي: اکتساب خبرات جديدة، مساعدة الأخرين ،وأن أبرز المجالات التي يشارک بها الطلبة هي: خدمة ضيوف الرحمن (العمرة – الحج)، التوعية الطبية والصحية، ومن حيث المعوقات فقد کان أبرزها: قلة التعريف بالبرامج والنشاطات التطوعية، الافتقار إلى نظام واضح وموحد للتطوع وفي ضوء هذه النتائج قدمت الدراسة عدداً من التوصيات. The purpose of the study was to determine the motivations of Saudi university students The method of descriptive investigation and resolution was used as a search technique. Survey responses were received from 2,141 students registered in five government universities. One of the most significant findings. Their motivations for doing voluntary social work were as follows: To Gain new experiences. To lend a hand to others. Students like to work in the fields listed below: Serving the guests of Rahman (pilgrims). Medical and health awareness. The most major impediments that prevent students from participating in volunteer work are: The lack of knowledge about volunteer programs and activities. The lack of a unified and well-defined voluntary framework. Based on these findings, this study sets out several recommendations. | ||
| Keywords | ||
| الکلمات المفتاحية: العمل الاجتماعي التطوعي; الدوافع; المجالات التطوعية; المعوقات; الجامعات | ||
|
Statistics Article View: 751 PDF Download: 423 |
||
