الشمرى, . (2022). مستوى تمكن معلمي ومعلمات الحاسب من مهارات التفكير الحاسوبي من وجهة نظر مشرفي ومشرفات الحاسب بالمملكة العربية السعودية. test, 120(1), 331-356. doi: 10.21608/maed.2022.285558
فيصل فهد محمد الشمرى. "مستوى تمكن معلمي ومعلمات الحاسب من مهارات التفكير الحاسوبي من وجهة نظر مشرفي ومشرفات الحاسب بالمملكة العربية السعودية". test, 120, 1, 2022, 331-356. doi: 10.21608/maed.2022.285558
الشمرى, . (2022). 'مستوى تمكن معلمي ومعلمات الحاسب من مهارات التفكير الحاسوبي من وجهة نظر مشرفي ومشرفات الحاسب بالمملكة العربية السعودية', test, 120(1), pp. 331-356. doi: 10.21608/maed.2022.285558
الشمرى, . مستوى تمكن معلمي ومعلمات الحاسب من مهارات التفكير الحاسوبي من وجهة نظر مشرفي ومشرفات الحاسب بالمملكة العربية السعودية. test, 2022; 120(1): 331-356. doi: 10.21608/maed.2022.285558