مشترك, . (2022). استخدام معلمي الرياضيات لاستراتيجية الفصل المقلوب في بيئة الفصول الافتراضية خلال جائحة كورونا.. test, 13(3), 287-321. doi: 10.21608/tessj.2022.286458
د/احمد حسن محمد وسعيد بن شعلان ناصر العايذي ومتعب بن مشترك. "استخدام معلمي الرياضيات لاستراتيجية الفصل المقلوب في بيئة الفصول الافتراضية خلال جائحة كورونا.". test, 13, 3, 2022, 287-321. doi: 10.21608/tessj.2022.286458
مشترك, . (2022). 'استخدام معلمي الرياضيات لاستراتيجية الفصل المقلوب في بيئة الفصول الافتراضية خلال جائحة كورونا.', test, 13(3), pp. 287-321. doi: 10.21608/tessj.2022.286458
مشترك, . استخدام معلمي الرياضيات لاستراتيجية الفصل المقلوب في بيئة الفصول الافتراضية خلال جائحة كورونا.. test, 2022; 13(3): 287-321. doi: 10.21608/tessj.2022.286458