أساليب تطوير أداء العاملين بالمؤسسة التعليمية : دراسة تحليلية | ||
| مجلة المعرفة التربوية | ||
| Article 4, Volume 6, Issue 12, July 2018, Pages 61-91 PDF (669.81 K) | ||
| Document Type: بحوث أصيلة | ||
| DOI: 10.21608/jeed.2018.291172 | ||
| Author | ||
| محمد محمد حسن | ||
| بنها | ||
| Abstract | ||
| : كشف البحث عن أساليب تطوير أداء العاملين بالمؤسسة التعليمية، باستخدام المنهج الوصفي. وتناول البحث ماهية أداء العاملين وفلسفته، وتقييم أداء العاملين، وعناصر نظام تقييم الأداء، وتطوير أداء العاملين بالمؤسسة التعليمية لتحسين الأداء الإداري للعاملين في المنظمات المختلفة، ورفع الروح المعنوية، وزيادة قدرة المؤسسة على التكيف مع البيئة. كما أشار البحث إلى التدريب كوسيلة من وسائل تطوير أداء العاملين، وتتمثل أساليب وطرق التدريب في المحاضرات والمناقشات والحلقات النقاشية، والتدريب بالخبرة المباشرة، وتمثيل الأدوار، وتدريب الحساسية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج ومنها، إن التكيف عملية مؤلمة بالنسبة لهؤلاء العاملين فضلا عن أنها تحتاج منهم إلى وقت طويل وغالبا، ما يكون الفرد واعيا بتوافر هذه الخاصية لديه من خلال تاريخه الشخصي السابق فهي سمة تكاد أن تكون عامة على مستوي الفرد بمعني أنها تظهر في أغلب مجالات حياته فهو يميل عادة إلى التمسك بعاداته في النوم والطعام بل وحتى في الترفيه. كما أوضحت النتائج تخوف العاملين من تنزيل مرتبتهم الوظيفية، ورغم ندرة مثل تلك القرارات حيث لا تقع إلا في حالة توقيع عقوبة على العامل إلا أن ذلك التخوف لا يرتبط بالضرورة بصدور قرار صريح يتضمن تنزيل العامل عقابا له. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| Keywords | ||
| تقييم الأداء; إدارة الموارد البشرية; أداء العاملين; المؤسسة التعليمية | ||
|
Statistics Article View: 315 PDF Download: 188 |
||
