شهاب, Ù. (2022). استراتيجية مقترحة لتحقيق الدمج الرقمي لمعلمي المدارس المصرية الحكومية على ضوء مدخل الرشاقة التنظيمية. test, 28(12.1), 29-120. doi: 10.21608/jsu.2022.295748
لبنى محمود عبد الكريم شهاب. "استراتيجية مقترحة لتحقيق الدمج الرقمي لمعلمي المدارس المصرية الحكومية على ضوء مدخل الرشاقة التنظيمية". test, 28, 12.1, 2022, 29-120. doi: 10.21608/jsu.2022.295748
شهاب, Ù. (2022). 'استراتيجية مقترحة لتحقيق الدمج الرقمي لمعلمي المدارس المصرية الحكومية على ضوء مدخل الرشاقة التنظيمية', test, 28(12.1), pp. 29-120. doi: 10.21608/jsu.2022.295748
شهاب, Ù. استراتيجية مقترحة لتحقيق الدمج الرقمي لمعلمي المدارس المصرية الحكومية على ضوء مدخل الرشاقة التنظيمية. test, 2022; 28(12.1): 29-120. doi: 10.21608/jsu.2022.295748

استراتيجية مقترحة لتحقيق الدمج الرقمي لمعلمي المدارس المصرية الحكومية على ضوء مدخل الرشاقة التنظيمية

مجلة دراسات تربوية واجتماعية
Volume 28, Issue 12.1, December 2022, Pages 29-120    PDF (3.27 M)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/jsu.2022.295748
Author
لبنى محمود عبد الكريم شهاب*
أستاذ التربية المقارنة والإدارة التعليمية المساعد كلية التربية- جامعة حلوان
Statistics
Article View: 74
PDF Download: 357