أنماط التحيزات المعرفية وعلاقتها بمركز التفكير في نظام (الإنيكرام) لدى عينة من طلاب الماجستير والدكتوراه بكلية التربية بقنا | ||
| المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج | ||
| Volume 108, Issue 108, April 2023, Pages 291-386 PDF (2.24 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/edusohag.2023.296486 | ||
| Author | ||
| أسماء محمود أحمد سباق | ||
| قسم الصحة النفسية- كلية التربية بقنا- جامعة جنوب الوادي- جمهورية مصر العربية | ||
| Abstract | ||
| هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن: مستوى التحيزات المعرفية لدى عينة من طلاب الماجستير والدكتوراه, والتعرف على الفروق بين الذكور والإناث في مستوى التحيزات المعرفية , والتعرف على الفروق بين طلاب الماجستير والدكتوراه في التحيزات المعرفية, والتعرف على نمط الشخصية السائد(الإنيكرام) Enneagram لدى طلاب الماجستير والدكتوراه وفقا لمركز التفكير في نظام الإنيكرام, والتعرف على العلاقة بين أنماط التحيزات المعرفية وأنماط مركز التفكير في نظام الإنيكرام لدى الباحثين من طلاب الماجستير والدكتوراه ,وتكونت عينة الدراسة من (65) باحث وباحثة تراوحت أعمارهم بين (25- 53 سنة) بمتوسط عمرى قدره (33.7) وانحراف معياري قدره (6.6) ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق مقياس أنماط التحيزات المعرفية إعداد الباحثة ومقياس الإنيكرام لـ (Riso-Hudson,2000a) تعريب وتعديل الباحثة, توصلت نتائج الدراسة إلى: وجود مستوى متوسط في أنماط التحيزات المعرفية (تحيز المعلومات, التحيز التأكيدي, التحيز السلبى)، ومستوى مرتفع في أنماط التحيزات المعرفية (التحيز النمطي, تأثير الإجماع الخاطئ, تحيز تجنب الغموض)، وجميعهم عند مستوى دلالة (0.0001), ووجدت فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المتوسط النظري عند مستوى دلالة (0.0001) لنمط مغالطة التخطيط والتنظيم والتحيز الذاتي، وهو ما يشير إلى أن عينة الدراسة لديهم مستوى أقل من المتوسط في نمطي:(مغالطة التخطيط والتنظيم, التحيز الذاتي), وكشفت النتائج أن أكثر أنماط التحيزات المعرفية لدى طلاب الماجستير والدكتوراه كانت(التحيز النمطي, تأثير الإجماع الخاطئ, تحيز تجنب الغموض)؛ حيث كانت مستوى الدلالة الإحصائية للأنماط الثلاثة عند مستوى دلالة إحصائية (0.0001), كما توصلت نتائج الدراسة عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات الذكور والاناث في أنماط التحيزات المعرفية باستثناء نمط التحيز الذاتي كان ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.02) لصالح الذكور, كما كشفت نتائج الدراسة عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات الباحثين من طلاب الماجستير والدكتوراه في أنماط التحيزات المعرفية باستثناء نمط التحيز النمطي كان ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.02) لصالح طلاب الماجستير، ونمط التحيز الذاتي كان ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.04) لصالح طلاب الدكتوراه, كما كشفت نتائج الدراسة عن أن نمط الشخصية المتحمس هو النمط السائد لدى الباحثين من طلاب الماجستير والدكتوراه, كما كشفت نتائج الدراسة عن عدم وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة بين أنماط التحيزات المعرفية وأنماط مركز التفكير في نظام الإنيكرام لدى الباحثين من طلاب الماجستير والدكتوراه. | ||
| Keywords | ||
| التحيزات المعرفية; نظرية الإنيكرام; مركز التفكير | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 661 PDF Download: 1,192 |
||
