Gouda, A. (2023). Efficacité d’un programme d'entraînement basé sur l'apprentissage mixte collaboratif pour le développement professionnel des compétences technopédagogiques chez les enseignants de FLE. test, 56(3), 143-175. doi: 10.21608/jfes.2023.301080

Amal Farouk Gouda. "Efficacité d’un programme d'entraînement basé sur l'apprentissage mixte collaboratif pour le développement professionnel des compétences technopédagogiques chez les enseignants de FLE". test, 56, 3, 2023, 143-175. doi: 10.21608/jfes.2023.301080

Gouda, A. (2023). 'Efficacité d’un programme d'entraînement basé sur l'apprentissage mixte collaboratif pour le développement professionnel des compétences technopédagogiques chez les enseignants de FLE', test, 56(3), pp. 143-175. doi: 10.21608/jfes.2023.301080

Gouda, A. Efficacité d’un programme d'entraînement basé sur l'apprentissage mixte collaboratif pour le développement professionnel des compétences technopédagogiques chez les enseignants de FLE. test, 2023; 56(3): 143-175. doi: 10.21608/jfes.2023.301080