" تأثير إستخدام إستراتيجية شكل البيت الدائري ﻋﻠـﻲ ﻣﺳـﺗوي اﻟﺗﺣﺻـﯾل اﻟﻣﻌرﻓﻲ واﻻداء اﻟﻣﻬﺎري ﻟطﻼب ﺗﺧﺻص ﺗدرﯾس اﻟﻣﺿﻣﺎر ﺑﻛﻠﯾﺔ اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟرﯾﺎﺿﯾﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟـوادي اﻟﺟدﯾـد | ||
| المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية و الرياضية المتخصصة | ||
| Article 1, Volume 14, Issue 3, March 2023, Pages 551-584 PDF (860.6 K) | ||
| Document Type: مقالات بحثية علمية | ||
| DOI: 10.21608/pemas.2023.204436.1160 | ||
| Authors | ||
| أحمد محمد العربي فهمي* 1; إيمان خليفة علي هريدي2 | ||
| 1مدرس بقسم المناهج وتدريس التربية الرياضية - تخصص تدريس الميدان والمضمار – جامعة الوادي الجديد | ||
| 2مدرس بقسم المناهج وتدريس التربية الرياضية – تخصص المناهج وتدريس التربية الرياضية- جامعة الوادي الجديد | ||
| Abstract | ||
| یهدف البحث إلى تصمیم برنامج تعلیمي بإستخدام إستراتیجیة شكل البیت الدائري ومعرفة تأثیرها علي التحصیل المعرفي ومستوي الأداء المهاري لبعض سباقات المضمار لطلاب تخصص التدریس بكلیة التربیة الریاضیة بمحافظة الوادى الجدید ، استخدم الباحثان المنهج شبه التجريبي بالتصميم التجريبي للمجموعة الواحدة بالقياسين القبلي والبعدي ، وذلك لمناسبته لطبيعة البحث ، _ تم اختیار عینة البحث من طلاب الفرقة الثالثة)تخصـص تـدریس المضـمار) بطریقـة عشـوائیة وقـد بلــغ قــوام العینــة (32) طالبــاً تــم تــوزیعهم علــى النحــو التــالي (15) طالبــاً للعینــة الأساســیة ، (8) طــلاب للدراسة الاستطلاعیة ، قام الباحثان بتصميم إختبار لقياس مستوى التحصيل المعرفي فى المعلومات المعرفية المرتبطة بمقرر تخصص المضمار والتي تشمل (سباق 100 متر عدو _ سباق 4×100 متر تتابع ، وتوصل الباحثان إلى أن البرنامج التعليمي المقترح والمطبق على عينة البحث أدى إلى تنمية الجانب المعرفي (التحصيل) للعينة "قيد البحث" حيث توجد فروق دالة إحصائيا بين القياس القبلي والبعدي ولصالح القياس البعدي.، - البرنامج التعلیمي بإستخدام إستراتیجیة شكل البیت الدائري على عینة البحث أدى إلى تحسین مستوى الأداء المهــاري للمجموعــة التجریبیــة للســباقات قیــد البحــث وهــي(100م عــدو _ 4×100 م تتــابع (حیث توجد فروق دالة أحصائياً بین القیاس القبلي والبعدي ولصالح القیاس البعدي . | ||
| Keywords | ||
| تأ إستراتيجية شكل البيت الدائري; اﻟﺗﺣﺻـﯾل اﻟﻣﻌرﻓﻲ; اﻻداء اﻟﻣﻬﺎري | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 212 PDF Download: 195 |
||
