أثر استخدام المسرح السيكودرامي في تنمية اليقظة العقلية لدى أطفال الروضة المنسحبين اجتماعياً | ||
| دراسات فى الطفولة والتربية | ||
| Volume 26, Issue 2, July 2023, Pages 451-518 PDF (1.05 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/dftt.2023.189926.1149 | ||
| Authors | ||
| فاطمة محمد عبدالله محمد* 1; شهيناز محمد عبدالله2; غادة كامل السويفي3; محمد عبد العزيز منصور4 | ||
| 1كلية التربية للطفولة المبكرة ، جامعة أسيوط | ||
| 2كلية التربية للطفولة المبكرة- جامعة أسيوط | ||
| 3كلية التربية للطفولة المبكرة | ||
| 4كلية التربية- قسم تربية الطفل- جامعة الوادي الجديد | ||
| Abstract | ||
| يهدف البحث الحالي إلى التحقق من أثر استخدام المسرح السيكودرامي في تنمية اليقظة العقلية لدى عينة من أطفال المستوى الثاني للروضة المنسحبين اجتماعياً بمدرسة اللغات الرسمية بمدينة موط محافظة الوادي الجديد، وتكونت عينة البحث من(15) طفلاً وطفلة، وتم استخدام المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة وعددها(15)، وتم إعداد الأدوات التالية: مقياس الانسحاب الاجتماعي لطفل الروضة، مقياس اليقظة العقلية المصور لطفل الروضة، برنامج قائم على المسرح السيكودرامي لتنمية اليقظة العقلية لدى أطفال الروضة المنسحبين اجتماعياً، وتوصل البحث الحالي إلى عدة نتائج من أهمها: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب القياسين القبلي والبعدي لدى أطفال المجموعة التجريبية على مقياس السلوك الانسحابي وأبعاده الفرعية في اتجاه القياس البعدي، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب القياسيين القبلي والبعدي لدى المجموعة التجريبية على مقياس اليقظة العقلية وأبعاده الفرعية في اتجاه القياس البعدي، وجود علاقة ارتباطية عكسية بين أبعاد السلوك الانسحابي وأبعاد اليقظة العقلية لدى أطفال المجموعة التجريبية، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي والتتبعي بعد مرور شهر من تطبيق البرنامج على مقياس السلوك الانسحابي لأطفال الروضة، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيق البعدى والتتبعي بعد مرور شهر من تطبيق البرنامج على مقياس اليقظة العقلية لأطفال الروضة. | ||
| Keywords | ||
| المسرح السيكودرامي; اليقظة العقلية; أطفال الروضة المنسحبين اجتماعياً | ||
|
Statistics Article View: 261 PDF Download: 391 |
||
