عطيه, . (2022). الآثار النفسية لتدويل التعليم وكيفية التعامل معها في ضوء التربية الإسلامية. test, 41(196), 327-362. doi: 10.21608/jsrep.2022.315930
محمد محمود سليمان عطيه. "الآثار النفسية لتدويل التعليم وكيفية التعامل معها في ضوء التربية الإسلامية". test, 41, 196, 2022, 327-362. doi: 10.21608/jsrep.2022.315930
عطيه, . (2022). 'الآثار النفسية لتدويل التعليم وكيفية التعامل معها في ضوء التربية الإسلامية', test, 41(196), pp. 327-362. doi: 10.21608/jsrep.2022.315930
عطيه, . الآثار النفسية لتدويل التعليم وكيفية التعامل معها في ضوء التربية الإسلامية. test, 2022; 41(196): 327-362. doi: 10.21608/jsrep.2022.315930