المقاصد التربوية في وسيلة القدوة الحسنة | ||
| المجلة العلمية لکلية أصول الدين والدعوة بالزقازيق | ||
| Volume 35, Issue 3, July 2023, Pages 1153-1226 PDF (9.42 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/fraz.2023.316658 | ||
| Author | ||
| عادل الصاوي عبد الغفار أبوزيد* | ||
| قسم الدعوة والثقافة الإسلامية، كلية أصول الدين والدعوة، جامعة الأزهر، شبين الكوم, جمهورية مصر العربية | ||
| Abstract | ||
| لمَّا كانت الوسائل في مجملها تعني الأفعال والأقوال التي يتوصّل بها إلى تحقيق المقاصد والغايات من ذات الفعل أو القول, أو ما يتوصل به الداعي إلى تطبيق مناهج الدعوة, وتحصيل ثمراتها سواء من أمور معنوية كالصفات الحميدة, والتفكير, والتخطيط, أو مادية كالرسائل, والكتب, والإذاعة, أو ما يتوصل به إلى المقصود وليس مقصودا بذاته, بدت المقاصد التربوية في وسائل الدعوة الإسلامية من الأهمية بمكان, خاصة وقد اشتهر عند الأصوليين انقسام أحكام الدعوة إلى وسائل, ومقاصد كما جاء في مصطلحاتهم, من مثل قولهم: الوسائل تتبع المقاصد, والوسيلة إلى أفضل المقاصد أفضل الوسائل, والوسائل تسقط بسقوط المقاصد, والأمور بمقاصدها, لذلك أردت أن أسهم بدوري – من خلال هذا البحث – في إبراز المقاصد التربوية في وسيلة القدوة الحسنة. قد اشتمل البحث على مجموعة من أهم النتائج, يمكن إجمالها فيما يلي: التربية بالقدوة الحسنة أحد أهم الوسائل الدعوية التي يحتاجها الداعية والمدعو على حد سواء؛ لأنها مقصد تربوي من مقاصد الدعوة في كل عصر،وأن التربية بالقدوة الحسنة تجسيد عملي لتحقيق منظومة الأخلاق الإسلامية على المستوى الفردي والجماعي, كما أنها أحد العناصر الأساسية لرقي وتنمية الدول والمجتمعات.وأن القدوة الحسنة هي التي تظهر في ميدان التأثير والتأثر, بحيث لا تعد القدوة الحسنة كذلك إلا إذا تجلت في ميدان التطبيق العملي للفرد والمجتمع تأثيرًا وتأثرًا, وحينها تصبح القدوة الحسنة أحد أهم عوامل نجاح الدعوة الإسلامية. Abstract: Since the means in their entirety mean the actions and sayings that lead to the realization of the goals and objectives of the same act or word, or what the caller to implement the methods of the call reaches, and collect their fruits, whether from moral matters such as good qualities, thinking, planning, or material things such as messages, books, broadcasting, or what leads to the intended and not intended in itself, the educational purposes in the means of Islamic call seem to be of great importance, especially when it became famous among the fundamentalists to divide the provisions of the call into means , and purposes as stated in their terminology, such as their saying: The means follow the purposes, and the means to the best purposes are the best means, and the means fall with the fall of the purposes, and matters with their purposes, so I wanted to contribute in my role - through this research - in highlighting the educational purposes in the way of good example. Since the means in their entirety mean the actions and sayings that lead to the realization of the goals and objectives of the same act or word, or what the caller to implement the methods of the call reaches, and collect their fruits, whether from moral matters such as good qualities, thinking, planning, or material things such as messages, books, broadcasting, or what leads to the intended and not intended in itself, the educational purposes in the means of Islamic call seem to be of great importance, especially when it became famous among the fundamentalists to divide the provisions of the call into means , and purposes as stated in their terminology, such as their saying: The means follow the purposes, and the means to the best purposes are the best means, and the means fall with the fall of the purposes, and matters with their purposes, so I wanted to contribute in my role - through this research - in highlighting the educational purposes in the way of good example. The research included a set of the most important results, which can be summarized as follows: Education by good example is one of the most important advocacy tools needed by both the preacher and the supplicant. Because it is an educational purpose of the purposes of the call in every age, and that education by good example is a practical embodiment of achieving the system of Islamic morals at the individual and collective level, as it is one of the basic elements for the advancement and development of countries and societies. Good deeds as well, unless it is manifested in the field of practical application of the individual and society in influence and influence, and then the good example becomes one of the most important factors for the success of the Islamic call. Keywords: Purposes; Educational; Means; Example; Good. | ||
| Keywords | ||
| المقاصد; التربوية; الوسيلة; القدوة; الحسنة | ||
|
Statistics Article View: 299 PDF Download: 368 |
||
