كفايات أعضاء هيئة التدريس للقيام بدورهم في إعداد المعلمين والقيادات التربوية في مدارس المتفوقين الثانوية STEM | ||
| مجلة کلية التربية . جامعة طنطا | ||
| Article 33, Volume 88, Issue 5, October 2022, Pages 1787-1876 PDF (1.38 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/mkmgt.2023.173428.1395 | ||
| Author | ||
| فاطمة عبدالغني عبدالله الشوادفي الشوادفي* | ||
| كلية التربية جامعه الزقازيق | ||
| Abstract | ||
| تُعد مدارس المتفوقين الثانوية STEM من أحد المؤسسات التربوية الخاصة بتعليم الطلاب المتفوقين والموهوبين ، ويتم إعداد المعلمين والقيادات التربوية بتلك المدارس في كليات التربية . لذا سعى البحث الحالي إلى التعرف على أهم الكفايات الخاصة بأعضاء هيئة التدريس للقيام بدورهم في إعداد المعلمين والقيادات التربوية لمدارس المتفوقين الثانوية STEM ، ولتحقيق ذلك طبقت استبانة على عينة من طلاب الفرقة الأولى شعبة STEM بكلية التربية بالزقازيق بلغت (45) طالباً ، وكذلك استبانة أخرى على عينة من طلاب الدبلومة المهنية STEM بلغت (4) طلاب ، كما تم تطبيق استمارة مقابلة لعينة من أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بالزقازيق بلغت (32) عضواً ، وكشفت نتائج الشق الميداني للبحث عن أن أعضاء هيئة التدريس في برامج STEM لديهم كفايات تربوية ومنها : إتقان المادة العلمية ، وأنهم يتعاملون مع طلابهم بعدالة موضوعية ، ويقدمون لهم المساعدة للحصول على المادة العلمية بنسبة (4‚94٪) وفقاً لآراء طلاب الدبلومة المهنية STEM ، وكذلك لديهم كفايات اجتماعية ومنها : أنهم يشجعون طلابهم على التعليم من خلال فريق جماعي ، وتعليمهم قيم السلام الاجتماعي ، والالتزام بأخلاقيات حقوق الإنسان بنسبة (33‚93٪) وفقاً لآراء طلاب الفرقة الأولى . ومن أبرز توصيات البحث : أن القائمين على اتخاذ القرارات الجامعية يعملون على توفير الدعم المادي والمعنوي اللازم لبرامج STEM ، وتقوية شبكة الانترنت داخل كلية التربية ، وإتاحة الفرصة لطلاب برامج STEM لتقسيط المصروفات الدراسية لهم ، وتخفيف العبء التدريسي عن كاهل أعضاء هيئة التدريس ؛ ممن يقومون بالتدريس في برامج STEM . | ||
| Keywords | ||
| مدارس المتفوقين الثانوية; STEM; كفايات أعضاء هيئة التدريس | ||
|
Statistics Article View: 119 PDF Download: 151 |
||
