دور برنامج تدريبي في تنمية تقبل الآخر المختلف لدى طفل الروضه في الكويت | ||
| مجلة کلية التربية بالمنصورة | ||
| Volume 122, Issue 1, April 2023, Pages 217-252 PDF (563.19 K) | ||
| Document Type: مقالات أدبیة وتربویة | ||
| DOI: 10.21608/maed.2023.317952 | ||
| Author | ||
| ريم محمد السعيد | ||
| Abstract | ||
| الـمستـخـلـص تقبل الآخر هو مفهوم يعني قبول الفرد للآخرين بصفاتهم ومعتقداتهم وثقافاتهم واحترامهم على هذا الأساس. يعد تقبل الآخر من الأمور الهامة في بناء العلاقات الإيجابية والمساهمة في خلق بيئة متسامحة ومتعايشة بين الناس. ومن أجل تحقيق تقبل الآخر، يجب أن نكون مفتوحين لفهم وتقدير الثقافات والعادات والتقاليد الأخرى، وتجنب الحكم المسبق والتمييز والتعصب. علاوة على ذلك، يجب علينا أن نتعلم كيفية التواصل بشكل فعال مع الآخرين والاستماع لآرائهم والتعامل معهم بطريقة احترامية ومتساوية. في النهاية، التقبل الحقيقي للآخر يتطلب العمل على تغيير نظرتنا للعالم وتعزيز الحوار البناء والتعاون بين الأفراد والمجتمعات. الكلمات المفتاحية: تنمية تقبل الآخر المختلف – طفل الروضة. Abstract Accepting others is a concept that entails embracing individuals with their qualities, beliefs, cultures, and respecting them on that basis. Accepting others is crucial for building positive relationships and creating a tolerant and harmonious environment among people. To achieve acceptance of others, we need to be open to understanding and appreciating different cultures, customs, and traditions, while avoiding preconceived judgments, discrimination, and prejudice. Additionally, we should learn how to communicate effectively with others, listen to their opinions, and treat them with respect and equality. Ultimately, genuine acceptance of others requires us to change our worldview and promote constructive dialogue and cooperation among individuals and communities. Keywords: developing acceptance of the other child who is different, preschool. | ||
| Keywords | ||
| دور برنامج تدريبي في تنمية تقبل الآخر المختلف; لدى طفل الروضه في الكويت | ||
|
Statistics Article View: 126 PDF Download: 192 |
||
