Efficacité d’un programme de formation proposé basé sur la stratégie d’écoute et de lecture pour remédier à certaines erreurs de prononciation françaises chez les étudiants malvoyants du secondaire | ||
| بحوث فى تدريس اللغات | ||
| Article 4, Volume 24, Issue 24, July 2023, Pages 189-231 PDF (1.2 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/ssl.2023.223887.1188 | ||
| Authors | ||
| Nadine Nabil Abdou Elmaraghy* 1; Sherine Helmy Mohamed Farag2 | ||
| 1كلية التربية جامعة قناة السويس بالاسماعيلية قسم المناهج و طرق التدريس لغة فرنسية | ||
| 2كلية التربية، قسم التربية الخاصة، جامعة قناة السويس | ||
| Abstract | ||
| Cette recherche vise à vérifier l'efficacité d'un programme de formation proposé basé sur la stratégie d’écoute et de lecture pour remédier à certaines erreurs de prononciation françaises auprès les étudiants malvoyants du cycle secondaire. La recherche a été appliquée à un échantillon de 14 étudiants (es) malvoyants (es) à l’école « El-Nour » des aveugles à Ismaïlia, en deux groupes contrôle et expérimental. Les deux chercheuses ont déterminé les erreurs orales des étudiants malvoyants à travers d’élaborer une liste de mots pour déterminer les lettres nécessaires pour acquérir la bonne prononciation et ont élaboré aussi un test (pré-post application) pour diagnostiquer le niveau des étudiants de l’échantillons de la recherche à la prononciation juste et surtout les étudiants du groupe expérimental après avoir étudier le programme proposé à l’usage. Aussi la carte d’observation pour corriger le test de la prononciation. L’application du programme de formation proposé sur le groupe expérimental au premier semestre de l’année scolaire 2022-2023. L’analyse quantitative et qualitative des résultats a prouvé un effet indicatif et efficace du programme de formation. | ||
| Keywords | ||
| Mots-clés : Programme de formation; La stratégie de l’écoute et de lecture; les malvoyants | ||
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