ممارسة النموذج التنموي في طريقة العمل مع الجماعات لتنمية المهارات التكنولوجية للعاملين بمديرية الشباب والرياضة | ||
| المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية | ||
| Volume 22, Issue 1, June 2023, Pages 424-455 PDF (2.51 M) | ||
| Document Type: البحوث والدراسات المقارنة والبنیة بین تخصصات العلوم الاجتماعیة والإنسانیة | ||
| DOI: 10.21608/aial.2023.195497.1460 | ||
| Author | ||
| مروه زكريا أحمد* | ||
| كلية الخدمة الاجتماعية جامعة أسيوط | ||
| Abstract | ||
| هدفت الدراسة إلي التعرف على تأثير عائد التدخل المهني القائم علي ممارسة النموذج التنموي في طريقة العمل مع الجماعات لتنمية مهارة استخدام التخزين السحابي لدي العاملين بمديرية الشباب والرياضة في ضوء التحول الرقمي, والتعرف على تأثير عائد التدخل المهني القائم علي ممارسة النموذج التنموي في طريقة العمل مع الجماعات لتنمية مهارة استخدام العروض التقديمية لدي العاملين بمديرية الشباب والرياضة في ضوء التحول الرقمي, والتعرف على تأثير عائد التدخل المهني القائم علي ممارسة النموذج التنموي في طريقة العمل مع الجماعات لتنمية مهارة استخدام الحماية الالكترونية لدي العاملين بمديرية الشباب والرياضة في ضوء التحول الرقمي, ولقد استخدمت الدراسة المنهج التجريبي باستخدام نموذج القياس القبلي والبعدي لعينة الدراسة من العاملين بمديرية الشباب والرياضة بمحافظة أسيوط باستخدام مقياس تنمية المهارات التكنولوجية للعاملين بمديرية الشباب والرياضة بمحافظة أسيوط, وتحليل محتوي التقارير الدورية, كما تم تطبيق التدخل المهني علي عينة عمدية من العاملين بمديرية الشباب والرياضة بمحافظة أسيوط بلغت (14) موظف, ولقد توصلت الدراسة إلي وجود فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي لأعضاء الجماعة التجريبية، مما يؤكد على أن البرنامج التدريبي الذي استخدمته الباحثة مع الجماعة التجريبية فعال في تنمية مهارة استخدام التخزين السحابي، كما جاء حجم تأثير البرنامج التدريبي 0.97 وهو تأثير مرتفع, كما توصلت إلي وجود فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدى للجماعة التجريبية, مما يؤكد على أن البرنامج التدريبي الذي استخدمته الباحثة فعال في تنمية مهارة استخدام العروض التقديمية، كما جاء حجم تأثير البرنامج التدريبي (0.91) وهو تأثير مرتفع, | ||
| Keywords | ||
| النموذج التنموي; خدمة الجماعة; المهارات التكنولوجية | ||
|
Statistics Article View: 76 PDF Download: 132 |
||
