القيادة التحويلية وعلاقتها بالسلوك الإبداعي لدى مدربي المنتخبات الرياضية في الجامعات الأردنية | ||
| مجلة تطبيقات علوم الرياضة | ||
| Article 11, Volume 09, Issue 118, December 2023, Pages 233-257 PDF (1.18 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jaar.2023.209207.1427 | ||
| Author | ||
| شافع سليمان طلفاح* | ||
| قسم التربية البدنية، کلية التربية الرياضية، جامعة اليرموک، اربد، الأردن | ||
| Abstract | ||
| هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى ممارسة مدراء الأنشطة الرياضية في الجامعات الأردنية لأساليب القيادة التحويلية وعلاقتها بمستوى السلوك الإبداعي لدى مدربي المنتخبات الرياضية في الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم. استخدم الباحث المنهج الوصفي باستخدام الأسلوب المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (90) مدرباً ومدربة، واستخدم الباحث مقياس القيادة التحويلية المعد من قبل (Avolio et al, 1995)، والمكون من أربعة أبعاد هي: (التأثير المثالي، والسلوك المثالي، والتحفيز الإلهامي، والاستثارة الفكرية، والاعتبارات الفردية)، ومقياس السلوك الإبداعي المعد من قبل الباحث والمكون من أربعة أبعاد هي: (الاصالة، والطلاقة، والمرونة، والحساسية للمشكلات)، تم تحليل البيانات باستخدام برنامج الرزم الإحصائية (SPSS). أظهرت النتائج بأن مستوى ممارسة مدراء الأنشطة الرياضية لأساليب القيادة التحويلية من وجهة نظر مدربي المنتخبات الرياضية في الجامعات الأردنية جاء بدرجة متوسطة على المقياس ككل، ومستوى السلوك الإبداعي لدى المدربين جاء بدرجة متوسطة على المقياس ككل، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى ممارسة المدراء لأساليب القيادة التحويلية تبعاً لمتغير الخبرة ولصالح الفئة من (1) سنة فأكثر، ووجود علاقة ذات دلالة إحصائية إيجابية في مستوى ممارسة القيادة التحويلية ومستوى السلوك الإبداعي لدى مدربي المنتخبات الرياضية في الجامعات الأردنية. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث ضرورة ممارسة مدراء الأنشطة الرياضية في الجامعات الأردنية لأساليب القيادة التحويلية مع العاملين لتحفيزهم بتقديم أفكار وحلول إبداعية لمواجهة تحديات العمل لتحقيق رؤية الجامعات في الارتقاء بمستوى الرياضات الجامعية. | ||
| Keywords | ||
| القيادة التحويلية; السلوك الإبداعي; مدربي المنتخبات الجامعية. transformational leadership; creative behavior; University teams coaches | ||
|
Statistics Article View: 181 PDF Download: 331 |
||
