فاعلية استخدام استراتيجية الكرسي الساخن علي مستوي أداء بعض المهارات الأساسية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية | ||
| Volume 046, Issue 046, December 2023, Pages 62-86 PDF (940.91 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jsps.2023.328094 | ||
| Authors | ||
| دكتور/ رامي عبد الرحمن سويلم1; أحمد محمد المتولي أبو شاهين* 2 | ||
| 1مدرس بقسم مناهج وطرق تدريس التربية الرياضية بكلية التربية الرياضية للبنين والبنات جامعة بورسعيد | ||
| 2معلم تربية رياضية بمدرسة زغلول الإعدادية بنين بمحافظة دمياط | ||
| Abstract | ||
| يهدف البحث إلي التعرف علي فاعلية استخدام استراتيجية الكرسي الساخن علي مستوي أداء بعض المهارات الأساسية في كرة السله ( السيطرة علي الكرة – المحاورة – التمريرة الصدرية – التمريرة المرتدة – التصويبة السلمية – الرمية الحرة ) بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الإعدادية، استخدم الباحثان المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي بتصميم مجموعة واحدة تجريبية مع تطبيق القياسين القبلي والبعدي و تم اختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ المرحلة الاعدادية بمدرسة زغلول الاعدادية بمحافظة دمياط للعام الدراسى (2021/2022م) ، تم اختيار عينة البحث الأساسية بالطريقة العشوائية، من تلاميذ الصف الاول الإعدادي بمدرسة زغلول الاعدادية بمحافظة دمياط للعام الدراسي (2021-2022م) ، اشتملت عينة البحث الأساسية على (30) تلميذ ، و تم الاستعانة بعدد (20) تلميذ من نفس مجتمع البحث ومن خارج عينة البحث الأساسية كعينة الاستطلاعية ، وكانت اهم النتائج :أثرت استراتيجية الكرسي الساخن تأثيراً إيجابياً على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة ( مسك واستلام الكرة- التمريرة الصدرية- التمريرة المرتدة - المحاورة - التصويب من الثبات بيد واحدة- التصويب السلمى) لدى تلاميذ المجموعة التجريبية،استراتيجية الكرسي الساخن ساعدت علي اكتساب المعلومات والأداء الحركية قيد البحث ،واهم التوصيات : استخدام استراتيجية الكرسي الساخن في تعلم المهارات الأساسية في كرة السلة ( مسك واستلام الكرة- التمريرة الصدرية- التمريرة المرتدة - المحاورة - التصويب من الثبات بيد واحدة- التصويب السلمى) لتلاميذ الصف الأول الاعدادي. | ||
| Keywords | ||
| استراتيجية; الكرسي الساخن; المرحلة الإعدادية | ||
|
Statistics Article View: 176 PDF Download: 1,963 |
||
