عبد العال, . (2022). تصميم برنامج تعليمي باستخدام أسلوب المحاولة المنفصلة ومعرفة تأثيره على تعلم بعض مهارات السباحة للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد. test, 35(23), 1-25. doi: 10.21608/ssj.2022.336170
عزة كمال بدر عبد العال. "تصميم برنامج تعليمي باستخدام أسلوب المحاولة المنفصلة ومعرفة تأثيره على تعلم بعض مهارات السباحة للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد". test, 35, 23, 2022, 1-25. doi: 10.21608/ssj.2022.336170
عبد العال, . (2022). 'تصميم برنامج تعليمي باستخدام أسلوب المحاولة المنفصلة ومعرفة تأثيره على تعلم بعض مهارات السباحة للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد', test, 35(23), pp. 1-25. doi: 10.21608/ssj.2022.336170
عبد العال, . تصميم برنامج تعليمي باستخدام أسلوب المحاولة المنفصلة ومعرفة تأثيره على تعلم بعض مهارات السباحة للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد. test, 2022; 35(23): 1-25. doi: 10.21608/ssj.2022.336170