تنمية الشعور الوطنى من خلال إعداد صياغة الأغنية الوطنية " يا أغلى أسم فى الوجود" للفرقة المدرسية لمرحلة التعليم الأساسى | ||
| مجلة علوم وفنون الموسيقى | ||
| Volume 51, Issue 4, January 2024, Pages 2130-2148 PDF (1.54 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jfma.2023.252188.1808 | ||
| Authors | ||
| راوية مصطفي خليفة* 1; مروة إبراهيم2; عبير طه3 | ||
| 1باحثة في مرحلة الدكتوراة بكلية التربية الموسيقية جامعة حلوان | ||
| 2قسم الموسيقى العربية -کلية التربية الموسيقية -جامعة حلوان - القاهرة - جمهورية مصر العربية | ||
| 3کلية التربية الموسيقية - جامعة حلوان - قسم الموسيقى العربية | ||
| Abstract | ||
| إن الشعور بالإنتماء للأهل والجماعة والوطن عمليه لا تتأتى بالتعليمات والتوجيهات والنصائح ولا تأتى كذلك بالإغراء والترهيب وإنما هى عملية مستمرة تشبه عملية التربية تماماً من حيث الإستمرارية ، والعناصر المكونه له بل هى نتاج من نواتج التربية والإنسان بطبعه يولد ومن حوله والداه وإخوانه وبقية أفراد العائلة والجيران وبقية أعضاء الحى أو القبيلة وكل منهم يشبع بطريق أو بأخرى حاجات ومتطلبات ذلك الإنسان وبالتالى فإن الإنتماء ( وهو ذلك الشعور والسلوك والمعتقد الذى يمتلك الشخص نحو بيئته ومن حوله ووطنه وإيمانه بهم وتوحده معهم) يشكل بداية من تحقيق الحاجات الأساسية للطفل من مأكل ومشرب وملبس ثم من توفير الحنان والعطف وإن أهم عوامل تعزيز الولاء والمواطنه هى التربية بمفهومها الواسع ، حيث هى مصدر أساسى فى النمو الفكرى والشخصى والإجتماعى والسياسى والروحى والبدنى والتربية المقصودة ( المدرسة ) هى الممثل الرئيسى للقيام بمثل هذه المهمة من خلال المعلم والمنهج المدرسى وبيئة المدرسة والنشاطات اللاصفية التى تقوم بأدوار مهمة جداً فى تعزيز الولاء والمواطنه الحقه والتى تشرك من خلالها الطلاب فى المناشط والأعمال المختلفة وكذلك الزيارات للآثار والمكتسبات والموارد والكنوز والمقدرات التى يمتلكها الوطن والتى تجسد تاريخ وهوية الوطن بشكل مادى ومعنوى ملموس | ||
| Keywords | ||
| اعادة; صياغة; أغنية وطنية | ||
|
Statistics Article View: 93 PDF Download: 165 |
||
