الغريب, ., حسانين, ., الألفي, . (2024). أثر بعض استراتيجيات التعلم النشط على خفض سلوك التنمر لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية. test, 58(1), 119-149. doi: 10.21608/jfes.2024.339319
زينب حسن محمد الغريب; اعتدال عباس حسانين; منى عبدالفضيل الألفي. "أثر بعض استراتيجيات التعلم النشط على خفض سلوك التنمر لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية". test, 58, 1, 2024, 119-149. doi: 10.21608/jfes.2024.339319
الغريب, ., حسانين, ., الألفي, . (2024). 'أثر بعض استراتيجيات التعلم النشط على خفض سلوك التنمر لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية', test, 58(1), pp. 119-149. doi: 10.21608/jfes.2024.339319
الغريب, ., حسانين, ., الألفي, . أثر بعض استراتيجيات التعلم النشط على خفض سلوك التنمر لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية. test, 2024; 58(1): 119-149. doi: 10.21608/jfes.2024.339319