تأثير الإنخفاض المفاجئ بحمل التدريب قبل المباراة على بعض المتغيرات البدنية خلال فترة المنافسات لناشئي كرة القدم | ||
| مجلة الوادي الجديد لعلوم الرياضة | ||
| Article 5, Volume 7, Issue 1, December 2022, Pages 87-108 PDF (1.09 M) | ||
| Document Type: الأبحاث الأصيلة | ||
| DOI: 10.21608/mnvs.2024.270638.1138 | ||
| Author | ||
| علاء الدين اسامة أحمد عطية* | ||
| مدرس بقسم نظريات وتطبيقات الألعاب الرياضية ( كرة قدم ) – بكلية التربية الرياضية – جامعة العريش | ||
| Abstract | ||
| لاحظ الباحث من خلال خبرته العملية كلاعب ومدرب لكرة القدم في قطاع الناشئين، أن الأسلوب المستخدم في تشكيل حمل التدريب داخل الوحدات التدريبية في البرامج التدريبية خلال فترة المنافسات يؤدي إلى تقارب مستوى أداء الناشئين خلال تلك الفترة حيث إعتمد تشكيل حمل التدريب على الطريقة التموجية وهذا هو المتبع لكل الفرق، الأمر الذي دفع الباحث إلى البحث عن أسلوب جديد في تشكيل حمل التدريب يطور من مستوى أداء الناشئين خلال تلك الفترة، ومن خلال خبرة الباحث العلمية حيث أنه يعمل مدرس لمادة كرة القدم بكلية التربية الرياضية للبنين والبنات بالعريش - جامعة العريش، فقد نجح الباحث من خلال الدراسات والبحوث المرجعية والمراجع العلمية المتخصصة ( عربية وأجنبية ) وكذلك شبكة المعلومات الدولية التي أمكن للباحث الحصول عليها بالتوصل إلى نتائج لبعض الدراسات المرجعية مثل دراسة كلاً من محمد عبدالمهدي ( 2015م )، أحمد بيومي ( 2010م )، بــــــاتــــــريـك نــيــاري Patrick Neary ودونالـد مكينزي Donald Mckenzie ويـاجيش بهمبهانيYagesh Bhambhani ( 2005م)، فولارد Vollaard وشيرمان Shearman وكوبر Cooper ( 2004م )، ميوجيكا Mujika وآخرون ( 2002م ) إلى إستخدام أسلوب تشكيل حمل التدريب بواسطة خفض الحمل التدريبي داخل الوحدة التدريبية في البرامج التدريبية خلال فترة المنافسات حيث له تأثير إيجابي على تحسن المستوى في كل رياضة على حدة، ولذا فإن البحث الحالي هو محاولة لتجريب نوع من أنواع خفض الحمل التدريبي ( Tapering ) وهو الإنخفاض المفاجئ بحمل التدريب ( Step Taper ) قبل المباراة ومعرفة تأثيره على المتغيرات البدنية ( قيد البحث ) خلال فترة المنافسات على ناشئي كرة القدم ( عينة البحث ). | ||
| Keywords | ||
| الانخفاض المفاجي; حمل التدريب; كرة القدم | ||
|
Statistics Article View: 82 PDF Download: 231 |
||
