تأثير برنامج للواقع الافتراضي على بعض المتغيرات البدنية والمهارية للاعبي الكونغ فو | ||
| المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة | ||
| Volume 075, Issue 3, October 2023, Pages 151-186 PDF (1.38 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/ijssaa.2023.247880.2134 | ||
| Authors | ||
| مرفت فحي السباعي* 1; عصمت محمد سعيد محمود محمود2; عبد اللطيف سيد عبد اللطيف عبد اللطيف2 | ||
| 1قسم المنازلات كلية التربية الرياضية بنات جامعة حلوان | ||
| 2Training of individual sports, faculty of physical education for girls, helwan university | ||
| Abstract | ||
| قام الباحثين بدراسه يهدف البحث الي تصميم برنامج تدريبي مقترح للواقع الافتراضي ومعرفه تاثيره علي المتغيرات البدنيه لناشئ الكونغ فو وتتمثل في (السرعه ، القوه العضليه ، مرونه الجذع ، رشاقه ،تحمل دوري تنفسي ، التوافق ،توازن ديناميكي، دقه) .و المهارية لناشئ الكونغ فو وتتمثل في (سرعه الاداء ، قوه اللكم ، مرونه الركل ، سرعه تغير وضع الجسم مع الاداء ، تحمل الاداء ، التوافق والربط الحركي ، الحفاظ علي توازن الركل ، الاستجابه الحركيه للكم).، استخدمت الباحثه المنهج التجريبي باستخدام مجموعة (تجريبية) واحده بأسلوب القياس القبلي والبعدي وذلك نظرا لملائمته لطبيعة البحث ، مجتمع البحث يمثل لاعبي الساندا وذلك للمرحلة العمرية (14-16) سنه والمسجلين بالاتحاد المصري للووشو كونغ فو، خلال الموسم الرياضي (2022 -2023) وعددهم (30) ناشئ ، تم اختيار عينه البحث بالطريقة العمدية من لاعبي نادي الشمس الرياضي، وتتراوح أعمارهم من (14- 16) سنه والبالغ عددهم (20) لاعبين ، حيث بلغ قوام العينه الاساسيه للبحث (10) ناشئين يمثلون مجموعه البحث التجريبيه التي طبق عليها الواقع الافتراضي ، و بلغت العينه الاستطلاعيه وعينه التقنين لحساب المعاملات العلميه (10) لاعبين من مجتمع البحث وخارج العينه الاساسيه .، ولجمع بيانات الدراسه استخدمت الباحثه استمارات استطلاع رأي الخبراء ، وكانت أهم النتائج ، أن استخدام البرنامج التدريبي المقترح بالواقع الافتراي له تأثير إيجابي علي المتغيرات البدنيه للاعبي الكونغ فو ، أثرت تدريبات برنامج الواقع الافتراضي بشكل إيجابي علي جميع المتغيرات المهاريه قيد البحث. | ||
| Keywords | ||
| الواقع الافراضي، الكونغ فو; تدريب | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 105 PDF Download: 320 |
||
