Teaching Basics of Arabic syntactic analysis using PALMYRA tool | ||
| حولية کلية الآداب ـ جامعة بنى سويف | ||
| Article 3, Volume 13, Issue 2, 2024, Pages 779-802 PDF (1.79 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jbsu.2024.347114 | ||
| Author | ||
| أحمد عبد الغني* | ||
| کلية الآداب جامعة الاسکندرية کلية الدراسات اللغوية جامعة کلنتان - ماليزيا | ||
| Abstract | ||
| Abstract This research aims to learn the basics of Arabic syntactic analysis for native and non- native speakers of Arabic. In this research, we apply the structural linguistic approach through employing a tree viewer application called PALMYRA 2.4 (a platform-independent graphical tool for syntactic dependency annotation supporting languages that require complex morphological tokenization.) in learning sentence analysis. PALMYRA is configured to be compatible to any dependency parsing representation, and to enable annotating many different linguistic features. It uses an interface that relies on drag-and-drop utilities. It can run on all hardware platforms or software architectures (platform-independent). PALMYRA 2.4 has many advantages that make it compatible with rich-morphology languages like Arabic. It introduces an adaptable configuration file that allows the user to configure the list of the syntactic relations and part of speech tags used in the representation. Also, it can be extended to annotate other morphological features that go beyond POS tags and syntactic relations. يهدف هذا البحث إلى تعليم الناطقين باللغة العربية وغير الناطقين بها أساسيات التحليل النحوي العربي، وذلک باستخدام تطبيق عرض التحليل الشجري البنيوي "بالميرا"، وهو أداة لتعليق التبعية النحوية الداعمة للغات التي تتطلب معالجات صرفية معقدة مثل اللغة العربية. تم بناء "بالميرا" ليکون متوافقًا مع جميع أنظمة ونظريات التحليل النحوي، کما أنه يتيح وصف الوظائف النحوية للمرکبات والوصف الصرفي للوحدات الصرفية، کما أنه يستخدم واجهة تعتمد على أدوات السحب والإفلات. | ||
| Keywords | ||
| syntactic analysis; palmyra tool; Arabic language; POS tags; syntactic relations | ||
|
Statistics Article View: 85 PDF Download: 139 |
||
