المفارقة الدرامية في النص السردي مجموعة "كان صرحا" أنموذجا | ||
| مجــلة کلية اللغة العربية بأســيوط | ||
| Volume 43, Issue 3, May 2024, Pages 2051-2128 PDF (1.31 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jfla.2024.283246.1332 | ||
| Author | ||
| أحمد عبدالعظيم محمد علي* | ||
| جامعة الجوف وجامعة عين شمس | ||
| Abstract | ||
| يتناول البحث بالدراسة النقدية المفارقة الدرامية، التي تمثل حيلة بلاغية أثيرة في النصوص الدرامية والسردية. وقد اختارت الدراسة مجموعة قصصية بعنوان "كان صرحا" للكاتبة: ليلى الأحمدي، نموذجا لها، وهي مجموعة قصصية تشتمل على ثلاث قصص طويلة؛ حيث تبدو المفارقة تقنية بارزة وعنصرا مهيمنا على استراتيجيات الحكي في هذه المجموعة. وتكمن أهمية الدراسة إضافة إلى إسهامها في بناء تراكم معرفي حول ظاهرة المفارقة، في تخصيصها الحديث عن لون فرعي خاص من ألوان المفارقة تختص به النصوص الدرامية والسردية، وهو المفارقة الدرامية؛ مما يلفت نظر الباحثين إلى تخصيص دراسات مستقلة حول صور المفارقة الأخرى. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الفني التحليلي؛ بغية كشف الآليات الفنية التي وُظِّفت من خلالها بنية المقارنة في تشكيل النص السردي، مع الإفادة من معطيات تحليل الخطاب، وعلم النص وما نتج عنهما من مقاربات معرفية ناجعة في تحليل البنية النصية للخطاب. واشتملت الدراسة على تمهيد تضمن تحريرا لمفهوم "المفارقة الدرامية" كما اعتمدته الدراسة. ثم مبحثين؛ الأول: يتناول المفارقة الدرامية وخطاب العتبات، والثاني: يستعرض علاقة المفارقة الدرامية بعناصر السرد، ثم تعقيب يتناول ظاهرة المفارقة المركبة في المجموعة القصصية. وأخيرا خاتمة تضمنت أهم نتائج الدراسة وتوصياتها. وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج؛ منها: مثلت العتبات النصية مفتاحا مهما من مفاتيح الكاتبة في بنائها للمفارقة، وأول هذه المفاتيح يتمثل في عنوان المجموعة القصصية "كان صرحا"، الذي كان بمثابة اللبنة الأولى التي وضعتها الكاتبة في بنيتها الكلية للمفارقة التي مثلت استراتيجية مهيمنة في تلك المجموعة القصصية. كما أوصت الدراسة بمزيد من الدراسات المتخصصة في دراسة صور بعينها من صور المفارقة المختلفة، في صنوف الإبداع المختلفة شعرية ونثرية وسردية. The research critically studies dramatic irony, which represents a popular rhetorical trick in dramatic and narrative texts. The study chose a short story collection entitled “It Was a Monument” by the writer: Laila Al-Ahmadi, as a model for it. It is a short story collection that includes three long stories. Irony appears to be a prominent technique and a dominant element in the storytelling strategies in this collection. The importance of the study, in addition to its contribution to building an accumulation of knowledge about the phenomenon of irony, lies in its specification of talking about a special subtype of irony that is specific to dramatic and narrative texts, which is dramatic irony. This draws the attention of researchers to devote independent studies to other forms of paradox. The study relied on the analytical technical approach. In order to reveal the technical mechanisms through which the comparative structure was used in forming the narrative text, while benefiting from the data of discourse analysis and text science and the resulting cognitive approaches that are effective in analyzing the textual structure of discourse. The study included an introduction that included an elaboration of the concept of "dramatic irony" as adopted by the study. Then two topics; The first: deals with dramatic irony and the Threshold Discourse, and the second: reviews the relationship of dramatic irony to the elements of the narrative, then a commentary deals with the phenomenon of complex irony in the collection of short stories. Finally, a conclusion included the most important results and recommendations of the study. The study reached several results: Among them: The textual thresholds represented an important key for the writer in her construction of paradox, and the first of these keys is represented by the title of the collection of short stories, “It Was a Monument.” Which was the first building block that the writer placed in her overall structure of irony, which represented a dominant strategy in that collection of stories. The study also recommended more specialized studies to study specific forms of different forms of paradox, in different types of creativity, poetic, prose, and narrative. | ||
| Keywords | ||
| المفارقة الدرامية; القصة القصيرة; كان صرحا; ليلى الأحمدي; العتبات النصية. the inanimate adjective - the inanimate adjective - grammatical - Quranic - inductive - description | ||
| References | ||
|
ثبت المراجع والمصادر
| ||
|
Statistics Article View: 247 PDF Download: 144 |
||
