فعالية استراتيجيتى POSSE و PQ4R فى الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات الفهم العميق ومهارات التفكير المنطقي للمرحلة الإعدادية | ||
| مجلة الاقتصاد المنزلي.جامعة المنوفية | ||
| Articles in Press, Accepted Manuscript, Available Online from 05 June 2024 | ||
| Document Type: الأوراق العلمية البحثية الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/mkas.2024.280165.1305 | ||
| Authors | ||
| سجدة شعبان فرج همام* 1; منى أبوشنب2; نورا غريب3 | ||
| 1ادارة قويسنا التعليمية- كلية الاقتصاد المنزلى- جامعة المنوفية- شبين الكوم | ||
| 2قسم الاقتصاد المنزلي والتربية، کلية الاقتصاد المنزلي، جامعة المنوفية، شبين الکوم، مصر | ||
| 3إدارة شبين التعليمية- كلية الاقتصاد المنزلى- جامعة المنوفية | ||
| Abstract | ||
| هدف البحث الكشف عن فعالية استراتيجيتى POSSE و PQ4R فى تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات الفهم العميق والتفكير المنطقي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، تكونت عينة البحث من (90) تلميذة تم تقسيمهنّ إلى ثلاث مجموعات (30) تلميذة كمجموعة تجريبية أولى، (30) تلميذة كمجموعة تجريبية ثانية، (30) تلميذة كمجموعة ضابطة، وتم إعداد أدوات البحث المتمثلة في: اختبار مهارات الفهم العميق واختبار مهارات التفكير المنطقي، وقد تم استخدام المنهجين الوصفي و التجريبي، وأسفرت النتائج عن وجود فرقٍ دالٍ إحصائياً عند مستوي معنوية (≤0,05) بين متوسطات درجات تلميذات المجموعتين التجريبيتين اللائي درسن باستراتيجيتى " POSSE و PQ4R" والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات الفهم العميق وكذلك اختبار مهارات التفكير المنطقي ككل ومهاراتهما الفرعية كل علي حدة لصالح المجموعتين التجريبيتين، وعدم وجود فرقٍ دالٍ إحصائياً فى التطبيق البعدى لاختبار مهارات الفهم العميق وكذلك اختبار مهارات التفكير المنطقي ككل ومهاراتهما الفرعية بين متوسطات درجات تلميذات المجموعة التجريبية الأولي اللائي درسن باستراتيجية (POSSE) والتجريبية الثانية اللائي درسن باستراتيجية (PQ4R). | ||
| Keywords | ||
| POSSE&; PQ4R؛الفهم العميق؛التفكيرالمنطقي | ||
|
Statistics Article View: 128 |
||
