ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﺣﻤﻦ ﻫﺎﺋﻞ, . (2007). ﻛﺎﻧﻂ ﻭﺍﻟﺤﺪﺍﺛﺔ: ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺪﺍﻋﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ إﻟﻰ ﺍﻟﺤﺎﺟﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺪﺭﺱ. test, 10(23), 238-259. doi: 10.21608/aakj.2007.360633
ﻓﻴﺼﻞ ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﺣﻤﻦ ﻫﺎﺋﻞ. "ﻛﺎﻧﻂ ﻭﺍﻟﺤﺪﺍﺛﺔ: ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺪﺍﻋﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ إﻟﻰ ﺍﻟﺤﺎﺟﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺪﺭﺱ". test, 10, 23, 2007, 238-259. doi: 10.21608/aakj.2007.360633
ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﺣﻤﻦ ﻫﺎﺋﻞ, . (2007). 'ﻛﺎﻧﻂ ﻭﺍﻟﺤﺪﺍﺛﺔ: ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺪﺍﻋﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ إﻟﻰ ﺍﻟﺤﺎﺟﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺪﺭﺱ', test, 10(23), pp. 238-259. doi: 10.21608/aakj.2007.360633
ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﺣﻤﻦ ﻫﺎﺋﻞ, . ﻛﺎﻧﻂ ﻭﺍﻟﺤﺪﺍﺛﺔ: ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺪﺍﻋﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ إﻟﻰ ﺍﻟﺤﺎﺟﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺪﺭﺱ. test, 2007; 10(23): 238-259. doi: 10.21608/aakj.2007.360633