مقاصد الشريعة الإسلامية عند الشيخ الشعراوي من خلال تفسيره دراسة موضوعية | ||
| البيان دراسات قنا | ||
| Volume 21, Issue 1, June 2024, Pages 186-237 PDF (731.88 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/byn.2024.363913 | ||
| Author | ||
| زينب محمد بدوى حسن* | ||
| كلية الآداب جامعة جنوب الوادي | ||
| Abstract | ||
| يُعدُّ الشيخ الشعراوي علمًا من أعلام التفسير فى العصر الحديث, فقد منحه الله علمًا وفيرًا، وذهنًا صافيًا، وعقلية منظمة، وقدرة هائلة على التفسير والشرح والاقناع بأبسط الطرق، وأيسرها استيعابًا، فتسابقت جميع طبقات المجتمع إلى سماعه لتفسير كتاب الله تعالى, حتى أصبح له مدرسته الخاصة في الفكر والتفسير القرآني في كافة أنحاء العالم؛ لذا تبلورت محاور هذا البحث بتسليط الضوء على بيان مقاصد الشريعة الإسلامية عند الشيخ الشعراوى في ضوء خواطره حول القرآن الكريم, واستهدفت الدراسة عرض نماذج من مقاصد الشريعة من خلال تفسيره للقرآن الكريم, أُبيِّن من خلالها كيف وظَّفَها الشيخ الشعراوى فى تفسيره للقرآن الكريم, مستخدمة المنهج الاستقرائي الاستنباطي, وجاء البحث فى خطة مكونة من مقدمة ومبحثين وخاتمة؛ تناولت فى المقدمة أهداف البحث, وأسباب اختيار الموضوع, والدراسات السابقة, وجاء المبحث الأول بعنوان: التعريف بالشيخ الشعراوي ومنهجه في التفسير, والمبحث الثانى بعنوان: مقاصد الشريعة عند الشيخ الشعراوي في تفسيره, وبعد العرض والدراسة تم التوصل لعدة نتائج من أهمها: الاعتراف بجهود الشيخ الشعراوي في إحياء علم المقاصد من خلال خواطره حول القرآن الكريم، وأبرز ما يُميِّز الشيخ في أثناء عرضه لمقاصد الشريعة قدرته البارعة على التفسير والشرح بأبسط الطرق وأيسرها استيعابًا، كما أن مقاصد الشريعة تُسهم فى إعطاء صورة كلية شاملة عن طبيعة الاسلام وجوهر رسالته التي يمتاز بها عن غيره من الرسالات السماوية، وعلم المقاصد علم دقيق وعميق له ارتباط وثيق بالأحكام الشرعية وأدلتها, كما أوصت الدراسة بعدد من التوصيات وهي: إفراد مادة مستقلة لتدريس مقاصد الشريعة بالكليات، وتخصيص دراسة تُعنى برصد جهود الباحثين التى بُذلت فى بيان مقاصد الشريعة عند المفسرين، ينتظم تحت مظلتها سعيهم, وتعد هذه الدارسة مرجعًا لغيرها من الدراسات منعًا لتكرار الموضوعات. | ||
| Keywords | ||
| مقاصد; الشريعة; تفسير الشعراوي; دراسة موضوعية; خواطر الشعراوي | ||
|
Statistics Article View: 149 PDF Download: 145 |
||
