تصور مقترح لمواجهة بعض مشكلات التعليم الجامعي في سوريا في ظل الأزمات المعاصرة | ||
| مجلة تطوير الأداء الجامعى | ||
| Volume 26, Issue 2 - Serial Number 39, April 2024, Pages 77-99 PDF (1.29 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jpud.2024.271308.1214 | ||
| Authors | ||
| عبدالله عمر ديب ديب* 1; صلاح الدين ابراهيم معوض2; دينا علي حامد2 | ||
| 1كلية تربية - جامعة المنصورة | ||
| 2كلية التربية- جامعة المنصورة | ||
| Abstract | ||
| المستخلص هدفت الدراسة الحالية إلى الوقوف على ملامح نظام التعليم الجامعي في الجمهورية العربية السورية، وتعرف مشكلات التعليم الجامعي في سوريا في ظل الأزمات المعاصرة، وتحديد سبل مواجهة مشكلات التعليم الجامعي (أزمة الحرب، جائحة كورونا) في سوريا في ظل الأزمات المعاصرة، ووضع التصور المقترح من خلاله يمكن التغلب على المشكلات التي تعوق نظام التعليم الجامعي في سوريا عن تحقيق أهدافه. واستخدم المنهج الوصفي ، وتكون مجتمع الدراسة من (225) عضو هيئة تدريسية في جامعة حماة، بينما تكونت العينة من (148) عضو هيئة تدريسية. استخدمت استبانة مكونة من (75) بنداً موزعة في محورين رئيسين، وتوصلت الدراسة الحالية إلى النتائج الآتية: إن مشكلات التعليم الجامعي في سوريا في ظل الأزمات المعاصرة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاءت بدرجة مرتفعة. أشار أفراد العينة أن سبل مواجهة مشكلات التعليم الجامعي في سوريا في ظل الأزمات المعاصرة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس كانت بدرجة منخفضة. لا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات أعضاء هيئة التدريس على استبانة مشكلات التعليم الجامعي في سوريا في ظل الأزمات المعاصرة وسبل مواجهتها تبعاً لمتغير النوع الاجتماعي. Abstract; The current study aimed to determine the features of the university education system in the Syrian Arab Republic, identify the beneficiaries of university education in Syria under bright conditions, and identify ways to confront the needs of university education (the war crisis, the Corona crisis) in Syria under bright conditions, and develop the proposed scenario of Through it, the challenges that hinder the university education system in Syria can be overcome to achieve its goals. For starters, the analytical description follows: The study population consisted of (225) faculty members at the University of Hama, while the sample consisted of (148) faculty members. I used a questionnaire consisting of (75) distributed in two main axes, and the current study reached the following results: - The problems of university education in Syria in light of contemporary crises, The sample members indicated that the ways to confront the problems of from the point of view of faculty members, were of a high degree.university education in Syria in light of contemporary crises, from the point of view of faculty members, were of a low degree. - There are no statistically significant differences between the average scores of faculty members on identifying the problems of university education in Syria in light of contemporary crises and ways to confront them according to the gender variable. | ||
| Keywords | ||
| الأزمات; الحرب; المشكلات | ||
|
Statistics Article View: 90 PDF Download: 87 |
||
