فكرى محمود, . (2024). أثر إستخدام إستراتيجية التلعيب (Gamification) فى تنمية مهارات توليد الأفكار للمشكلات الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية. test, 7(3), 502-561. doi: 10.21608/mseg.2024.309356.1152
ريهام بدرى فكرى محمود فكرى محمود. "أثر إستخدام إستراتيجية التلعيب (Gamification) فى تنمية مهارات توليد الأفكار للمشكلات الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية". test, 7, 3, 2024, 502-561. doi: 10.21608/mseg.2024.309356.1152
فكرى محمود, . (2024). 'أثر إستخدام إستراتيجية التلعيب (Gamification) فى تنمية مهارات توليد الأفكار للمشكلات الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية', test, 7(3), pp. 502-561. doi: 10.21608/mseg.2024.309356.1152
فكرى محمود, . أثر إستخدام إستراتيجية التلعيب (Gamification) فى تنمية مهارات توليد الأفكار للمشكلات الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية. test, 2024; 7(3): 502-561. doi: 10.21608/mseg.2024.309356.1152