فاعلية برنامج ارشادي معرفي سلوكي قائم على مهارات التفكير الإيجابي لتحسين التحكم الانتباهي وخفض الاحتراق الأكاديمي للطالبات المعلمات | ||
| مجلة الاقتصاد المنزلي.جامعة المنوفية | ||
| Articles in Press, Accepted Manuscript, Available Online from 06 October 2024 | ||
| Document Type: الأوراق العلمية البحثية الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/mkas.2024.319353.1342 | ||
| Authors | ||
| لمياء شوقت1; مروه سعاده2; أسماء رمضان* 3 | ||
| 1کلية الاقتصاد المنزلي - جامعة المنوفية | ||
| 2قسم الاقتصاد المنزلى والتربية. کليه الاقتصاد المنزلي. جامعه المنوفيه. شبين الکوم. مصر | ||
| 3قسم الاقتصاد المنزلي والتربية- كلية الاقتصاد المنزلي - جامعة المنوفية | ||
| Abstract | ||
| يهدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي قائم على مهارات التفكير الإيجابي في تحسين التحكم الانتباهي وخفض الاحتراق الأكاديمي لدى الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي، وبلغ عدد العينة (25) طالبة، وقامت الباحثات بإعداد برنامج إرشادي معرفي سلوكي قائم على مهارات التفكير الإيجابي بالإضافة إلى إعداد مقياس التحكم الانتباهي، مقياس الاحتراق الأكاديمي، وتم تطبيقهما قبليًا وبعديًا وتتبعياً على العينة، وبعد معالجة البيانات إحصائيًا، أسفرت النتائج عن وجود فرق دال إحصائيًا عند مستوى (0,01) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية لمقياس التحكم الانتباهي في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي، ووجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0,01) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية لمقياس الاحتراق الأكاديمي في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي الأكثر انخفاضاً، وعدم وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0,05) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية لمقياس التحكم الانتباهي في التطبيقين البعدى والتتبعي، وكذلك عدم وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0,05) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية لمقياس الاحتراق الأكاديمي في التطبيقين البعدى والتتبعي. | ||
| Keywords | ||
| برنامج إرشادي معرفي سلوكي; مهارات التفكير الإيجابي; التحكم الانتباهي; الاحتراق الأكاديمي | ||
|
Statistics Article View: 153 |
||
