عبدالمجيد, Ø. (2000). إستراتيجية تدريسية مقترحة اعتمادا على نموذج التعلم البنائي وأثرها على الابتكار الحركي لتلاميذ المرحلة الابتدائية. test, 33(1), 291-330. doi: 10.21608/jsbsh.2000.385955

د/ علي محمد عبدالمجيد. "إستراتيجية تدريسية مقترحة اعتمادا على نموذج التعلم البنائي وأثرها على الابتكار الحركي لتلاميذ المرحلة الابتدائية". test, 33, 1, 2000, 291-330. doi: 10.21608/jsbsh.2000.385955

عبدالمجيد, Ø. (2000). 'إستراتيجية تدريسية مقترحة اعتمادا على نموذج التعلم البنائي وأثرها على الابتكار الحركي لتلاميذ المرحلة الابتدائية', test, 33(1), pp. 291-330. doi: 10.21608/jsbsh.2000.385955

عبدالمجيد, Ø. إستراتيجية تدريسية مقترحة اعتمادا على نموذج التعلم البنائي وأثرها على الابتكار الحركي لتلاميذ المرحلة الابتدائية. test, 2000; 33(1): 291-330. doi: 10.21608/jsbsh.2000.385955