عبدالحليم, Ø. (1995). مقارنة لتأثير اسلوبين من اساليب التدريس على القدرات الادراكية الحركية لتلميذات المرحلة الابتدائية. test, 22(1), 127-145. doi: 10.21608/jsbsh.1995.388663
د/ عزة عمر عبدالحليم. "مقارنة لتأثير اسلوبين من اساليب التدريس على القدرات الادراكية الحركية لتلميذات المرحلة الابتدائية". test, 22, 1, 1995, 127-145. doi: 10.21608/jsbsh.1995.388663
عبدالحليم, Ø. (1995). 'مقارنة لتأثير اسلوبين من اساليب التدريس على القدرات الادراكية الحركية لتلميذات المرحلة الابتدائية', test, 22(1), pp. 127-145. doi: 10.21608/jsbsh.1995.388663
عبدالحليم, Ø. مقارنة لتأثير اسلوبين من اساليب التدريس على القدرات الادراكية الحركية لتلميذات المرحلة الابتدائية. test, 1995; 22(1): 127-145. doi: 10.21608/jsbsh.1995.388663

مقارنة لتأثير اسلوبين من اساليب التدريس على القدرات الادراكية الحركية لتلميذات المرحلة الابتدائية

المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان
Volume 22, Issue 1, January 1995, Pages 127-145    PDF (399.75 K)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/jsbsh.1995.388663
Author
د/ عزة عمر عبدالحليم
استاذ مساعد – قسم طرق التدريس والتدريب – كلية التربية الرياضية للبنين – جامعة الاسكندرية
Statistics
Article View: 7
PDF Download: 8