"أثر استخدام الحوسبة السحابية على تنمية مهارات البرمجة بلغة Python لدى طلاب جامعة أم القرى"

أبولوم، أمجد.(2023). النظرية الاتصالية (( الترابطية)): نظرية التعلم للقرن الحادي والعشرين. متاح على الرابط : http://www.akhbar-alkhaleej.com/news/article/1242673

البسيوني، محمد محمد رفعت (2012). تطوير بيئة تعلم الكترونية في ضوء نظريات التعلم البنائية لتنمية مهارات البرمجة الكائنية لدى طلاب معلمي الحاسب، مجلة كلية التربية بجامعة المنصورة، 87 (2)، 293 – 371.

بن يوسف، خلف الله، و قويدر، معاش. (2022). الحاجة إلى الحوسبة السحابية لتطوير التعليم الإلكتروني في مؤسسات التعليم العالي بين التنظير والتطبيق. مجلة آفاق للعلوم، مج7، ع3، 957 – 969.

بندر، أشواق. (2013). الحوسبة السحابية وتطبيقاتها في السعودية. موقع عالم التقنية متاحة على الرابط: https://www.tech-wd.com/wd/2013/01/21/cloud-computing-ksa/

جامع، حسن؛ بهنساوي، أحمد؛ سويدان، أمل؛ الجزار؛ منى؛ محمود، شوقي. (2012م). فعالية التدريس الخصوصي بالكمبيوتر في تنمية مهارات حل المشكلات البرمجية لدى طلاب كلية التربية النوعية، ع (1)، المجلة العربية للتربية العملية.

الجهني، ليلى. (2013). تقنيات وتطبيقات الجيل الثاني من التعليم الإلكتروني. الطبعة الأولى. بيروت: الدار العربية للعلوم.

حايك، هيام.(2013). الحوسبة السحابية تغزو مؤسسات التعليم العالي. مدونة نسيج الالكترونية. متاحة على الرابط : https://blog.naseej.com

الحسن، عصام (2016)، " فاعلية تقنية الحوسبة السحابية في تعزيز التعلم القائم على المشاريع لدى طلاب كلية التربية بجامعة الخرطوم"، مجلة التربية، جامعة الأزهر 169 (1)، 136 – 177.

حسونة، إسماعيل عمر علي، و المشوخي، لمياء محمد سالم. (2023). فاعلية منصة إلكترونية قائمة على الحوسبة السحابية لخفض الفاقد في مهارات البرمجة وتنمية اليقظة لها لدى طالبات المرحلة الإعدادية بمدارس الأونروا. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني، مج11, ع17 ، 69 – 88.

حسونة، إسماعيل عمر علي، والمشوخي، لمياء محمد سالم. (2023). فاعلية منصة إلكترونية قائمة على الحوسبة السحابية لخفض الفاقد في مهارات البرمجة وتنمية اليقظة لها لدى طالبات المرحلة الإعدادية بمدارس الأونروا. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني، مج11, ع17، 69 88-.

حسين، انغام. (2019، مارس 5-7). استخدام الإنترنت في التعليم الإلكتروني. المؤتمر الخامس والعشرون لجمعية المكتبات المتخصصة: إنترنت الأشياء مستقبل مجتمعات الإنترنت المترابطة، مركز ابن سينا للتعليم الإلكتروني، جامعة بغداد.

الحمود، ريان. (2018). مهارات التفكير الحاسوبي في مراحل التعليم العام. ، متاحة على الرابط https://ralhumud.blogspot.com/2023/10/blog-post.html.

خفاجة، أحمد ماهر، الحوسبة السحابية وتطبيقاتها في مجال المكتبات، CYBRARIANS JOURNAL، دورية الكترونية فصلية محكمة متخصصة في مجال المكتبات، قسم دراسات المعلومات، جامعة السلطان قابوس.

زكي، مروة زكي توفيق. (2012). تطوير نظام تعليم إلكتروني قائم على بعض تطبيقات السحب الحاسوبية لتنمية التفكير الابتكاري و الاتجاه نحو البرامج التي تعمل كخدمات. مجلة التربية، ع 147, ج 2، 241 – 600.

الزهراني، ماجد معيلي. 2020. أثر اختلاف بعض أنماط تصميم المقررات الالكترونية وفق معايير كواليتي ماترز (QM) على تنمية مهارات البرمجة والتفكير الحاسوبي لدى طلاب جامعة أم القرى (رسالة دكتوراه غير منشورة)، جامعة أم القرى، مكة المكرمة.

زیدان، همسة عبدالوهاب فريد. (2016). الحوسبة السحابية والتعليم الإلكتروني: دراسة تحليلية. المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت، 97 -122.

شعبان (2021)، تأثير استخدام إحدى تطبيقات الحوسبة السحابية علی الجانب المعرفي لمقرر مناهج التربية الریاضیة لطلاب شعبة التدريس.. مجلة بنی سویف لعلوم التربية البدنية والریاضیة ع4، 67 - 83.

الشيتي، إيناس محمد إبراهيم (2013). إمكانية استخدام تقنية الحوسبة السحابية في التعليم الإلكتروني في جامعة القصيم، المؤتمر الدولي الثالث للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد، القصيم، جامعة القصيم.

عبد الجليل، علي سيد محمد، المليجي، حسنية محمد حسن، منصور، ماريان ميلاد، وعبد الوهاب، سعد حسن محي الدين. (2018). أثر استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية بعض مهارات المشروعات الإلكترونية لدى طلاب كلية التربية النوعية جامعة أسيوط. مجلة كلية التربية، مج34, ع2 ، 234- 251.

عبدالصادق، أبوبكر عياد، الجدي، انتصار ادريس، المصراتي، نجلاء مختار، و المعرش، غرسة علي. (2017). الحوسبة السحابية في مؤسسات التعليم العالي: دراسة حول الإمكانيات والتكاليف. مجلة القلعة، ع8، 733- 756.  

العمري، عمر حسين محمد. (2021). أثر الحوسبة السحابية في تنمية مهارات استخدام تطبيقات جوجل التعليمية والتفكير الناقد لدى طلبة جامعة مؤتة. مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية، مج36, ع5، 329 – 356.

الكبش، إبراهيم بن عبد الله. (2017). فاعلية استخدام الحوسبة السحابية في تنمية الثقافة المعلوماتية لدى طلاب الدراسات العليا بجامعة الباحة. مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية، ع11، 642 – 674.

ليزا تاغليقيري. (2020). البرمجة بلغة بايثون تعلم البرمجة وكتابة البرامج وتنقيحها بلغة البايثون. (بغات محمد، و ايمش عبداللطيف، المترجمون ) أكاديمية حاسوب.

ماجد، حسان محمد. (2014). الحوسبة السحابية، جامعة سوهاج، مصر.

المبارك، رعاش. (2021). استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية في العملية التعليمية. مجلة المحترف، مج8, ع4، 20 - 49.

المبيضين، إبراهيم. (2015). الحوسبة السحابية، الشركة الأردنية المتخصصة بتوفير حلول نظم وتكنولوجيا المعلومات.

محمد، إسلام السيد، عمارة، أسامة إبراهيم السعيد، وأبو المجد، أحمد حلمي محمد. (2021). فاعلية استخدام بعض تطبيقات الحوسبة السحابية في تحسين نواتج التعلم في مادة الحاسب الآلي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية بالتعليم الازهري. مجلة العلوم التربوية، س4, ع4 ، 174 – 220.

المطيرى، أسماء بندر صقير. (2018). الحوسبة السحابية: المفهوم والتطبيقات والإفادة منها. مجلة كلية الآداب، ع47, ج2، 379- 398.

يس، نجلاء أحمد.(2014). " الحوسبة السحابية للمكتبات حلول وتطبيقات". القاهرة، العربي للنشر والتوزيع،ط1.

يونس، محمد إبراهيم إبراهيم، والسيد، محمد نور. (2006). دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم. المؤتمر العلمى الثانى للجمعية العربية لتكنولوجيا التربية - المعلوماتية ومنظومة التعليم، مج 2، القاهرة: الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية مع معهد الدراسات التربوية والبرنامج القومي لتكنولوجيا التعليم، 787 - 805.