فانتازيا التداعيات البصرية وعلاقتها بأسلوب النسج المباشر The Fantasy of Visual Ramifications and Its Relationship with the Direct Weaving Style | ||
| المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية | ||
| Volume 18, Issue 18, December 2023, Pages 2196-2247 PDF (3.05 M) | ||
| Document Type: أبحاث علمیة | ||
| DOI: 10.21608/sjsep.2024.338324.1167 | ||
| Author | ||
| عبير محمد المتولي* | ||
| كلية التربية النوعية – جامعة طنطا | ||
| Abstract | ||
| ركزت الباحثة على ما أسمته بفانتازيا التداعيات البصرية المقننة التى تُعد عنصراً حاسماً فى هذا البحث لتطوير القدرات الإبداعية لدى طلاب الفنون إذ تساهم فى تعميق وتحسين قدراتهم على التخيل بإستدعاء خبراتهم البصرية بأساليب متنوعة ومبتكره، وفى ظل التحولات العصرية المتصارعة، نحو البناء الثقافى والمعرفى وما يشهده مجتمعنا المعاصر من طفرة المستحدثات التكنولوجية، المرتبطة بالمتغيرات الإقتصادية، والتى تتنافى مع القدرة الثقافية لتنمية مهارات التفكير المبدع لدى الطلاب الفنون والتى تؤكد عليها نظريات التربية الحديثة من حيث القيم والمبادئ التى تهدف الى تكامل الفرد وتكونية تكونيًا شاملاً يسمح له بالتعبير الفعال عن إمكاناته الحقيقية وقدراته العقلية، إلا أن تعظيم دور التكنولوجيا لدى طلاب الفنون خاصة، أدى الى تشويش رؤيتهم الإبداعية وطمس هويتهم الثقافية المرتبطة بمعارفهم الإنسانية، لذا ركز البحث على الإهتمام بتنمية قدرات التفكير المبدع لدى طلاب الفنون لتحقيق شخصية متكاملة تسعى إلى تحسين وتطوير العملية الإبداعية المبنية على إثراء الخيال، حيث غُلقت نوافذ التفكير الإبداعى فتحولوا الطلاب إلى آلة تنفيذ، فأتخذوا السبيل الأيسر والأسهل للحصول على الأفكار الجاهزة عن طريق الإنترنت حتى تعودنا على شكل التصميم المكرر والمستنسخ الذى يمكن أن نراه هو نفسه مستخدم فى مجالات الفنون الأخرى. حيث يهدف البحث الى تحسين الخيال و الابداع من خلال فانتازيا التداعيات البصرية المقننة لإنتاج صياغات نسجية معاصرة بأسلوب النسج المباشر، ترجع أهمية البحث الى تعزيز الخيال و تشجيع الدارسين على إنتاج تصميمات و أنماط فريدة في مجال النسيج اليدوي و الإستفادة من التنوع الثقافي و الحرية كمصدر للإلهام و الابداع. The researcher emphasizes what she calls the regulated fantasy of visual ramifications as a critical element in developing the creative abilities of art students. This contributes to deepening and enhancing their imaginative skills by invoking their experiences through various and innovative visual methods. The ongoing contemporary transformations towards cultural and knowledge construction, as well as the remarkable leaps witnessed by our modern society under the influence of technological innovations and economic changes, contrast with the cultural capacity to develop creative thinking skills. This is particularly emphasized in the theories of art education, which aim to foster the student’s overall development in a way that allows for effective expression of their true potential and intellectual capabilities. However, the increasing role of technology among art students has led to confusion in their creative vision and a blurring of their cultural identity, which is rooted in their human knowledge. As a result, windows for creative thinking have been closed. The students have become more inclined to rely on ready-made ideas from the internet, turning them into mere execution machines. This has led to repetitive and cloned designs that have become all too familiar in various fields of art. The research focuses on enhancing creative thinking skills among art students to help develop an integrated personality that strives to improve and advance the creative process, which is based on enriching imagination. The importance of the research lies in improving imagination and creativity through the regulated fantasy of visual ramifications to produce contemporary weaving patterns. It encourages students to create unique designs and patterns in the field of hand-weaving, drawing inspiration from cultural diversity and freedom as a source of creativity. | ||
| Keywords | ||
| فانتازيا; التداعيات البصرية; النسج المباشر | ||
|
Statistics Article View: 22 PDF Download: 26 |
||
